某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案，现在...

某生物兴趣小组同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案,现在请你完成相关问题:

第一步:取两个相同的玻璃缸,分别标记为甲、乙。

第二步:甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化且大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸内水温为22 ℃~25 ℃。

第三步:甲缸中的蝌蚪每天饲喂添加甲状腺激素制剂的饲料,乙缸中的蝌蚪每天饲喂等量的不添加甲状腺激素制剂的饲料。

第四步:每天观察蝌蚪发育生长情况并记录,分析现象,得出结论。

（1）实验方案第三步设计的是__实验。

（2）该探究实验的变量是__。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙而乙缸的还是蝌蚪状态,说明__。

（4）生活在青草丛中的青蛙是绿色的,生活在枯草丛中的青蛙是黄褐色的,这说明生物与环境的关系是__。

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某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题。

第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙。

第二步：甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温22~25℃。

第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料。

第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论。

（1）根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行___________。

（2）该探究实验的变量是________________________ 。　　　　　　　

（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙，而乙缸还是蝌蚪状态，说明________________。

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某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案，现在请你完成相关问题。

第一步：取两只相同的玻璃缸，分别标记为甲、乙。

第二步：甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙两缸内水温22~25℃。

第三步：甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料，乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料。

第四步：每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录，分析现象，得出结论。

（1）根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行___________。

（2）该探究实验的变量是________________________ 。　　　　　　　

（3）若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙，而乙缸还是蝌蚪状态，说明________________。

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某实验小组同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设、完善实验方案证明你的假设并回答相关问题。

提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗？

作出假设：①____。

实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪，新鲜水草，3个型号相同的玻璃缸，甲状腺激素，甲状腺激素抑制剂，提前

晾晒了3～4天的自来水。

实验步骤：

第一步：将3个玻璃缸分别编号为1、2、3。

第二步：在3个玻璃缸中分别放入②____ 的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪。

第三步：在1号玻璃缸中加入适量的甲状腺激素；在2号玻璃缸中加入适量的甲状腺激素抑制剂；3号玻璃缸中不加药，作为③_____ 。

第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药7天，每天药量相同。喂养过程注意换水，喂食。

第五步：记录每天观察的结果。

预测实验结果：④______号玻璃缸中的小蝌蚪最先进行变态发育，⑤_____号玻璃缸中的小蝌蚪最后进行变态发育。

据预测实验结果得出结论：⑥_____。

问题：实验中，每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪而不是只放入1只蝌蚪的目的是⑦_________。

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下面是某生物兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程，首先取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．其余步骤如下表所示：

请回答下列实验中的有关问题：

（1）探究的问题是 ___________________________________________________________ 。

（2）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：

第一处是：____________________________________________________。

第二处是：_________________________________________________________。

（3）在第④步中，设置B缸的目的是　　 ______________。

（4）如果实验能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚），实验结果预测及结论：

_______________________________________________________________________________

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七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

甲状腺分泌的甲状腺激素对生物的生长发育有很重要的作用．我校生物兴趣小组的同学为了探究甲状腺激素的作用，取20只同种并同时孵化的，体长约15mm的小蝌蚪，新鲜的水草，两个同样大小的玻璃缸，实验方案如下：

（1）甲状腺激素由甲状腺分泌，而甲状腺受到了______ （内分泌腺名称）的调节。

（2）步骤五处B玻璃缸处应该填写____________，这样可以使实验的变量为甲状腺激素的有无。

（3）本实验重复进行几次，取几次的平均值，目的是________________________________。

（4）实验最后出现的结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：___。

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实验探究题

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是 ______ ．

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _　　　　　　 ；

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 　　　　　　 对实验结果的影响．

（4）根据实验结果你得出的结论是 　　　　　　　　 ．

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

②在A缸和B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。

③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）该探究实验的变量是__________________________。

（2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________。

（3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少__________________________对实验结果的影响。

（4）根据实验结果你得出的结论是________________________________。

（5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只 同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与_________________（填“A”或“B”）缸相同。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下的实验步骤：

（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。

（2）在A缸和B缸中分别加入2 000 mL河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪。

（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5 mg，持续5次。B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。

（4）每两天换1 000 mL河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。

实验结果如下表：

根据实验步骤和结果，回答下列问题：

（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是_________________；B缸的作用是___________________。

（2）根据实验结果你得出的结论是_________________________。

（3）如果要进一步说明甲状腺激素是甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其_______切除，其他培养条件应与_______缸相同 （填“A”或“B”）。

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