根据拼音写汉字。
本学期,我们漫游在诗意的课堂中,遇见现代诗的美好;在议论性文章的学习中,我们走近名家,学习他们深邃的zhēn yán(____)警句,提高思辨的能力;在小说的广袤天地里,我们随着主人公一起体验别样的生活,加深对社会和人生的理解;在文言单元,我们紧跟古人的脚步,登亭台楼阁,观湖光山色,感受他们的xīn kuàng shén yí(_____),忧乐情怀……相信你一定收获不少吧!
九年级语文字词书写简单题
根据拼音写汉字。
本学期,我们漫游在诗意的课堂中,遇见现代诗的美好;在议论性文章的学习中,我们走近名家,学习他们深邃的zhēn yán(____)警句,提高思辨的能力;在小说的广袤天地里,我们随着主人公一起体验别样的生活,加深对社会和人生的理解;在文言单元,我们紧跟古人的脚步,登亭台楼阁,观湖光山色,感受他们的xīn kuàng shén yí(_____),忧乐情怀……相信你一定收获不少吧!
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根据以下拼音,写出相应的汉字。
亲爱的同学,你好!在本学期的语文学习中,我们(màn)(1)_____游在诗意的课堂中,遇见现代诗的美好,也感受诗人艾青对土地的深深爱恋和对(lí)(2)_____明的热切呼唤;在议论性文章的学习中,我们走近名家,学习他们深邃的(zhēn)(3)_____言警句,提高思辨的能力;在小说的广(mào)(4)_____天地里,我们随着主人公一起体验别样的生活,加深对社会和人生的理解;在文言单元,我们紧跟古人的脚步,登亭台楼阁,观湖光山色,感受他们的忧乐情怀……相信你一定收获不少吧!现在就请你自信地完成以下的答卷吧。
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根据拼音写出相应的汉字。(用正楷依次写在田字格内)
议论性文章 ,或针biān时弊,阐释公理正义;或谈论学术,探讨创造的意义,都闪shuò着思想的光芒。阅读这些文章,可以锤liàn思想,提高思biàn能力,增进对社会、人生的理解。
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根据拼音写汉字或给加点字注音。
诗意的生活,你让我如此美丽!是你,让我摆脱了枯zào____,给我两点一线的学习生活带来了乐趣;是你,让我以轻松自在的心态征服了一座座知识“大山”……学会诗意地生活,暂时远离xuān____闹的世界。冲上一杯绿茶,看着茶叶在热水中上下翻腾,舒展开quán____缩的身子,清呷____一口,顿时神清气爽、心旷神怡……
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面这段文字,根据要求作文。
世间万物,都会遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月; 当天空遇见地面,便有了永恒。生活中,我们会遇见很多美好:美好的课堂,美好的老师,美好的友情,美好的……因为遇见这些美好,让我们感受着生活的幸福!
请以“遇见美好”为题,写一篇文章。
要求:①要有自己的经历、体验,感情真挚,不得抄袭和套作。②自选文体,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。(4)请认真书写。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
班级要开展以“走近陶洲明”为专题的语文学习活动,请完成下面的任务。
[活动一 识记者言]请根据所给的拼音,把汉字正确、规范、工整地填写在字格内。
Bù qī qī yú pín jiàn,不汲汲于富贵。
_____________________________________________________________________________________
[活动二 了解名人为了本次专题学习活动,语文老师准备组织九年级全体同学,于6月8日下午2点,在报告厅开展一次“陶渊明与酒”的讲座,请你代表九年级组写一则通知。
_____________________________________________________________________________________
[活动三 读懂名人] 有小组在活动中发现刘禹锡与陶洲明在安贫乐道方面有相似之处,就用拟写对联的方式表达自己的理解,请帮他们将下面的对联补充完整:
上联: 刘禹锡陋室读经,苔痕上阶绿。
下联: 陶渊明南山种豆,___________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
议论文阅读(6分)
莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好
苑广阔
①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法,然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢?提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题,甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题,对此给予了报道。
②国外媒体对中国汉字书写的报道,关注的只是现象本身,而我们关注的,却是造成这种现象的原因是什么,以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注,所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出,马上掀起了收视高潮。
③这些节目的制作和播出,对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活,在奖金和大赛名次的刺激之下,电视节目上的激烈角逐与精彩表现,并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。
④汉字既是我们祖先的一项伟大发明,是一种文化传承的工具,同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说,汉字每个字从古至今的演变,都有一段属于它自己独一无二的故事,都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字,也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承,则主要须通过书写的方式,因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中,人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。
⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率,其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会,自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。
⑥有人也许会说,汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗?即便你可以打印公文、报告,但是一张手写的便条、留言,必定能够带给人不一样的感觉,让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉,是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看,当别人的求职信都千篇一律用打印稿,而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写,它必然能够更加打动人心。
⑦这么说,并不是要人们放弃电脑和打印机,而只是想告诉大家,在工作和生活中有意识地拿起笔来,写下一段文字,其实是件很美好,很“走心”的事情。
(选自2014年9月《羊城晚报》)
1.针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象,作者提出了什么看法?(2分)
2.文中的第④⑤段运用了哪一种论证方法?有什么作用?(2分)
3.结合自身实际,你觉得应该如何提高自己的汉字书写能力?(至少写出两种方法)(2分)
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把文中划线字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。
法国思想家帕斯卡尔说:“人是能思考的苇( )草。”从某种意义上来说,人的价值就在于有思想。本单元所选议论性文章,或针砭( )时弊,chǎn( )释公理正义:或谈论学术,探讨创造的意义,都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章,可以chuí( )炼思想,提高思biàn( )能力,增进对社会、人生的理解。
(选自部编版九上第五单元导语)
汉字 | 注音 |
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走近名著。
(1)为下列名著选择合适的广告语。
①《格列佛游记》 ②《海底两万里》 ③《西游记》
A.虚幻绮丽的神魔世界,现实社会的艺术投影
B.光怪陆离的四国漫游,尖锐深邃的讽刺笔法
C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程
(2)《朗读者》的主持人董卿说:“陪伴是温暖人心的力量。”请从下列选项中选择一组人物,结合相关情节加以印证。
①“好事情”——阿廖沙(《童年》)
②苏辙——苏轼(《苏东坡传》)
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阅读下面这段文字,给加点的字注音或根据拼音写出汉字。
生活需要一种诗意,阅读文学作品,就是创造绮( )丽的诗意生活。那些厚重的、小巧的文学作品,静静地躺在你的手中,当你的指尖划过它时,它在你的耳畔( )沙沙低语,流淌进你的心田,驱除你的烦zào( ),丰盈你的生命,震hàn( )你的灵魂。阅读文学作品的过程,是一段长途bá( )涉的旅程,阅读的快乐,无关身份、地位、金钱,关乎灵魂。拿起文学作品,别让诗意的生活销声匿( )迹。
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