小明在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦在振动时，猜想：即使在弦的松紧程度相同时，发声的音调高...

小明在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦在振动时，猜想：即使在弦的松紧程度相同时，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来检验自己的猜想是否正确。下表是实验所用琴弦规格和材料。　

（1）如果想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系时，你认为他应该选用表中编号为________和________的琴弦（填写编号字母）；　　

（2）如果想探究琴弦发声的音调与弦的材料的关系时，你认为他应该选用______、________相同，________不同的两根琴弦；　　

（3）实验探究过程通常采用如下步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题；④假设与猜想；⑤得出结论等，你认为实验步骤的合理顺序应该是________（填写编号）；　　

（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找另外一些因素的关系，这种研究方法叫做________。

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小明在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦在振动时，猜想：即使在弦的松紧程度相同时，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来检验自己的猜想是否正确，下表是实验所用的琴弦的规格和材料。

（1）要探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系时，应该选用表中编号为_______的琴弦（填写编号字母）。

（2）选用编号为D、E的两根琴弦可以探究琴弦发声的音调与_______的关系。

（3）实验探究过程通常采用如下步骤：

①分析归纳：②进行实验：③提出问题：④假设与猜想：⑤得出结论等。则探究过程合理顺序应该是_______（填写序号）。

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小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．

编号        琴弦材料                             琴弦的长度/cm                         琴弦的横截面积/mm²

A              铜                                          40                                                 0.5

B              尼龙丝                                  40                                                 0.5

C              尼龙丝                                  30                                                 0.5

D              钢                                          20                                                 0.3

E               钢                                          20                                                 0.7

（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为______的弦（只填写字母代号）。

（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。

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小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．

（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为________ 的弦（只填写字母代号）．

（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选_____ ，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选_____ ．本题的探究实验所用的方法叫做________ 法．

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小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．

（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为______的弦（只填写字母代号）。

（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。

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（6分）小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为　　　 、　　 （填序号）的琴弦。

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为　　　 、　　 （填序号）的琴弦。

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为　　　 、　　 （填序号）的琴弦。

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小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为　　　　 、　　　　 （填序号）的琴弦．

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为　　　　 、　　　　 （填序号）的琴弦．

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号　　　　 、　　　　 （填序号）的琴弦．

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小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为________、________（填序号）的琴弦.　　

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为________、________（填序号）的琴弦.　　

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为________、________（填序号）的琴弦.

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小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是他在实验时控制的琴弦条件：

（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为_____、_____（填序号）的琴弦．

（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为_____、_____（填序号）的琴弦．

（3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号_____、_____（填序号）的琴弦．

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