下列语句修辞方法判断有误的一项是（ ）
A.铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢 流向那个山口。（比喻）
B.行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻）
C.牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人）
D.万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻）
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下列语句修辞方法判断有误的一项是（ ）
A.铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢 流向那个山口。（比喻）
B.行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。（比喻）
C.牛们如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉疯了一样抖。（拟人）
D.万丈下的怒江，倒像是一股尿，细细流着。（比喻）
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指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。（_______）
（2）一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意，只当是百里之外天公浇地。（_______）
（3）那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。（_______）
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下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
A. 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)
B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
C. 胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）
D. 这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
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下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )（2分）
A．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(比喻，生动形象地写出了杨二嫂的体型，突出了“瘦”。)
B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
C．胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!（ 夸张，活画出该邻居讨好范进的小市民嘴脸，揭示了胡屠户对没中举人前的范进极少帮衬的嫌贫爱富的本质。）
D．这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。(反复，反映了“我”对处于贫困状态的于勒叔叔的深切同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满。)
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下列对修辞方法的判断，有误的一项是（ ）
A. 登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风游戏。（比喻）
B. 模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。（借代）
C. 他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）
D. 大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（夸张）
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（题文）对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（ )
A. 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(对偶、比喻、拟人)
B. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)
C. 长大后,乡愁是一张窄窄的船票。(比喻)
D. 鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳。(排比、拟人)
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下列句子使用修辞手法判断及赏析有误的一项是（ ）
A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
B. 万里赴戎机，关山度若飞。（运用了比喻、夸张，表现了行军之神速。）
C. 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（运用比喻，生动形象地写出了紫藤萝花颜色的层次。）
D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(运用对偶、比喻，写出了诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。)
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（2017届中考贵州黔南卷）下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（排比）
B.父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。（比喻）
C.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（通感）
D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问）
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对下面修辞手法的判断有误的一项是( )
A. 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。(反复)
B. 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。(拟人)
C. 天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。(比喻)
D. 它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。(排比)
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对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是
A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
理【解析】
这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B.重重叠叠、绚丽多姿的石笋群，如群峰争雄，鹰飞鱼跳，似仙鹤起舞，龙腾虎跃。
理【解析】
这句话运用比喻、对偶的修辞手法，形象地描绘了石笋群的多姿多彩。
C.叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直就像满池荷叶都要裙袂飞扬， 翩然起舞了。
理【解析】
这句话运用比喻、拟人的修辞手法，描绘出荷池的无限生机。
D.友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
理【解析】
这句话运用比喻、反问和排比的修辞手法，形象生动地写出了“友谊”的特点。
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