唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “水能我舟,亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”——唐太宗致治之本,惟在于审(审察)量才授职,务省官员……当须更并省官员,使得各为所任……
——摘自《贞观政要》
(1)唐太宗之所以开创“贞观之治”,除他自身“戒奢从简”外,还得益于哪些举措?根据材料一和所学知识,写出相关史实。
材料二
(2)上面两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识,列举其繁荣的具体表现。
材料三 如图片与文字反映了唐宋时期人民的创新能力。
(3)写出A图中农业生产工具的名称。B材中“这种方法”是指哪项伟大发明?
七年级历史综合题中等难度题
唐宋两朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “水能我舟,亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”——唐太宗致治之本,惟在于审(审察)量才授职,务省官员……当须更并省官员,使得各为所任……
——摘自《贞观政要》
(1)唐太宗之所以开创“贞观之治”,除他自身“戒奢从简”外,还得益于哪些举措?根据材料一和所学知识,写出相关史实。
材料二
(2)上面两幅图片反映了宋代商业的繁荣。请结合所学知识,列举其繁荣的具体表现。
材料三 如图片与文字反映了唐宋时期人民的创新能力。
(3)写出A图中农业生产工具的名称。B材中“这种方法”是指哪项伟大发明?
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唐朝在中国历史上留下浓墨重彩的篇章。阅读下列材料,回答问题。
(明君的光辉)
材料一:“水能我舟,亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”
(教育的魅力)
材料二:据统计,唐玄宗开元年间,科举出身的宰相,占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。
——人教版《中国历史》七年级下册
(文明的互鉴)
材料三:中国古代曾积极同世界各国交流:汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
(1)根据材料一和所学知识,唐太宗开创“贞观之治”,得益于哪些举措?
(2)根据材料二和所学知识,写出我国科举制正式诞生的标志及武则天完善科举制的措施?
(3)根据材料三,请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例?并总结唐朝对外交往的特点?
(4)综上材料,盛唐时期的繁荣有哪些经验值得我们借鉴?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“水能载舟,亦能覆舟”“天下英雄入吾毂中矣”
——唐太宗
材料二:致治之本,惟在于审(审察)。量才授职,务省官员……当须更并省官员,使得各为所任……
——摘自《贞观政要》
材料三:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
材料四:生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。
(1)唐太宗之所以开创“贞观之治”,除他自身“戒奢从简”外,还得益于哪些举措?根据材料一、二和所学知识,写出相关史实。
(2)根据材料三,说说中国古代的考试制度是哪个朝代创立的?创立的标志是什么?
(3)请写出材料三中图一和图二生产工具的名称。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料二:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失。
材料三:天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。
材料四:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。”
(1)这几句话出自哪一位皇帝之口?
(2)材料一反映了他什么思想?他统治时的繁盛局面被称为什么?
(3)材料二是此皇帝为哪位谏臣去世而说?另举两个被他重用的贤才。
(4)此皇帝通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”入“彀”中?
(5)从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。
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唐太宗是中国古代历史上的伟大政治家。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料二 “以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”
材料三 天下英雄尽入吾彀(圈套)矣
材料四 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。”
——以上材料均摘自《贞观政要》
(1)材料一反映了唐太宗怎样的思想?历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么?
(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏,请举出被他重用的贤才
(3)唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?
(4)从材料四以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 “水能我舟,亦能覆舟”,“天下英雄,入吾彀中矣”。
——唐太宗
致治之本,惟在于审(审察)。量才授职,务省官员……当须更并省官员,使得各当所任,则无为而治矣。
——摘自《贞观政要》
材料二
(1)唐太宗之所以开创“贞观之治”,除他自身“戒奢从简”外,还得益于采取了不少举措。根据材料一和所学知识,写出相关史实。
(2)上面两幅图片反映了宋代商业的繁荣。结合所学知识,列举其繁荣的具体表现。
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阅读材料,回答问题:
材料一 唐太宗在端门看见新进士鱼贯而出,高兴地说:“天下英雄,入吾彀中矣。”
材料二 唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所、魄比黎庶,水能栽舟,亦能覆舟。”
请回答:
(1)材料一反映了什么制度使唐朝人才辈出?这一制度正式形成于什么时期?(5分)
(2)材料二中唐太宗引用古人这段话的根本目的是什么?为达到此目的,唐太宗采取了哪些开明的政策和措施?(10分)
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阅读材料回答问题。
材料一 “天下英雄,入吾彀中矣。”
材料二 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”
材料三 “舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”
(1)以上材料中的话是谁说的?他在位时开创了什么盛世局面?
(2)材料一体现这位皇帝实行什么选拔官员的制度?
(3)材料二“以人为镜”中的人指谁?
(4)材料三体现了他怎样的治国思想?
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阅读材料回答问题
材料一:唐太宗在端门看见新进士鱼贯而出,高兴的说:“天下英雄,入吾彀中矣。”
材料二:唐太宗引用古人的话说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
材料三 “以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”
材料四、“舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料五、“四大皆空修道义,六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦,求取真经为人间。”
请回答:
(1)材料一反映了什么制度使唐朝人才辈出?这一制度正式形成于什么朝代?这一制度对唐朝有何影响?(提示:“影响”方面回答任意一点即可)
(2)材料二人中唐太宗引用古人的这段话的目的是什么?他意识到了什么问题的重要性?
(3)材料二“以人为镜”中的人指谁?
(4)材料四、材料五分别和哪一历史人物有关?请说出他们的主要事迹。
(5)从唐太宗的施政措施中,你觉得哪些做法值得当今为政者可以借鉴?(提示:至少说出两点)
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请结合所学知识完成下列有关唐宋历史主题的探究并回答相关问题。
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
(1)材料一是唐朝哪位皇帝的话?他用水与舟的关系喻指什么?这一比喻表明他意识到什么实质问题?他的统治历史上称为什么?
材料二:“自古皆贵(认为……尊贵)中华,贱(轻视)夷狄,朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
(2)材料中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐朝皇帝实行的是怎样的民族政策?
材料三:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。
(3)唐朝时日本派遣使节到中国,当时被称为什么?哪一本书记载了玄奘游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗?
材料四:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——李白
(4)根据上述材料和所学知识,说出我国唐朝主要的文学形式是什么?李白有什么美誉?
(5)结合以上材料和所学知识,你认为如何才能实现国家的长治久安?
材料五:2016年4月24日,南宋商船“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展。该船从泉州港出发,在西沙群岛沉没,船货均为南宋外销瓷。这意味着沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更远的地方。
(6)材料五中南宋沉船当时使用的先进导航工具应该是什么?船上的“外销瓷器”可能产自江西的什么地方?当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?
(7)南宋时经济重心完成南移,请分析经济重心南移的原因?
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