根据提示填空。
（1）________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（2）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）欲说还休，________________!（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）
（4）停杯投箸不能食，________________。（李白《行路难（其一）》）
（5）《长沙过贾谊宅》中“________________，________________”两句，写了诗人刘长卿步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。
（6）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达作者怀念故友的诗句是________________，________________。
九年级语文句子默写简单题
根据提示填空。
（1）________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（2）露从今夜白，________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）欲说还休，________________!（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）
（4）停杯投箸不能食，________________。（李白《行路难（其一）》）
（5）《长沙过贾谊宅》中“________________，________________”两句，写了诗人刘长卿步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。
（6）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达作者怀念故友的诗句是________________，________________。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
根据提示填空。
（1）露从今夜白，__________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）__________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（3）鸡声茅店月，___________________。（温庭筠《商山早行》）
（4）__________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用“__________________，_______________”表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神。
（6）“雨”常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，请你写出古诗词中含有雨的连续的两句：__________________，__________________。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
根据提示，用古诗文填空。
①______，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
②______夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
③欲问行人去那边？______（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）
④树树皆秋色______（王绩《野望》）
⑤______终岁常端正。（刘桢《赠从弟》）
⑥______谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
⑦淫慢则不能励精，______（诸葛亮《诫子书》）
⑧缃绮为下裙，______（《陌上桑》）
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鉴赏诗歌《无题》，回答问题。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。
2.请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。
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阅读李商隐的《无题》，完成小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（注释）东风：春风。无力：没有力量。残：凋谢。丝：双关，既指“丝”，又隐指相思之“思”。蜡矩：蜡烛。蜡烛燃烧时淌下的蜡油称烛泪。但：只。改：指容颜变得憔悴。蓬山：即蓬莱山，传说中的海上仙山。这里指对方住处。青鸟：神话中的鸟，像乌鸦，是女神西王母的信使。这里指传递信息的人。为：替。探看：探探看，打听一下。
（1）全诗抒写了诗人什么样的情感?
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是广为流传的佳句，请你任选一个角度（修辞手法或表现手法）对此进行赏析。
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(一)阅读下面这首诗，回答下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用？
2.谈谈你对千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理解。
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无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”，这句景物描写在诗中有什么作用？
2.请任选角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古名句的。
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阅读下面诗歌，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下列赏析有误的一项是（ ）
A. 首联融情入景，两个“难”概括万千内容，渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
B. 颔联两个比喻新颖贴切，意义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切，爱情之深。
C. “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D. 尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会多得很。
2.谈谈你对“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”这一名句古今传诵原因的理解。
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阅读下面唐诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。篷山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.比较揣摩首联中两个“难”字含义有何不同？
2.描写诗歌颈联所展现的画面。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”，第一个“难”是困难的意思，第二个“难”的意思是______________，作者突出强调的是__________________。
2.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了诗人怎样的思想感情？
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