补写出下列句子中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,____。 (王湾《次北固山下》)
(2)荡胸生曾云,_____。 (杜甫《望岳》)
(3)我报路长嗟日暮,_____。 (李清照《渔家傲》)
(4)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,____。 (《诗经·关睢》)
(5)欲渡黄河冰塞川,_____。 (李白《行路难》)
(6)青树翠蔓,蒙络摇缀,_____。 (柳宗元《小石潭记》)
(7)饭疏食饮水,_______,_______ 。 (《论语·述而》)
(8)《岳阳楼记》中抒写作者远大政治抱负,被后人传颂的句子是:_____,____。
九年级语文句子默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)三军可夺帅也, 。(《论语》十二则)
(2)何处望神洲?满眼风光北固楼。 ,悠悠,不尽长江滚滚流。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4) ,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)
(5)湖上影子, ,湖心亭一点, ,舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对上述节选部分有关句子的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 诗中“正”“平”和“阔”三个字既是写景,也是诗人平静心情和豁达胸襟的写照,
B. 首联叙事,尾联抒情,其中的“客路”与“乡书”“归雁”巧妙地形成了首尾呼应
C. “潮平两岸阔”一句将江景写得恢弘阔大,与“春江潮水连海平”有异曲同工之妙。
D. 尾联直抒胸臆,诗人以“归雁”自喻,表达了对漂泊羁旅生活的厌倦和思乡思亲之情。
2.“海日生残夜,江春人旧年”一句中又蕴含了什么自然的理趣?请加以概括。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,_____。(王湾《次北固山下》)
(2)长风破浪会有时,_____。(李白《行路难(其一)》)
(3)_____,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(4)俗子胸襟谁识我? _____。秋瑾《满江红》)
(5)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。_____,_____。(李贺《雁门太守行》)
(6)相见时难别亦难,东风无力百花残。_____ ,_____。
(李商隐《无题》)
(7)臣本布衣,躬耕于南阳,_____, _____。(诸葛亮《出师表》)
(8)《木兰诗》中反映军情紧急,急速奔赴战场的句子是_____,__________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)潮平两岸阔,____。 (王湾《次北固山下》)
(2)荡胸生曾云,_____。 (杜甫《望岳》)
(3)我报路长嗟日暮,_____。 (李清照《渔家傲》)
(4)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,____。 (《诗经·关睢》)
(5)欲渡黄河冰塞川,_____。 (李白《行路难》)
(6)青树翠蔓,蒙络摇缀,_____。 (柳宗元《小石潭记》)
(7)饭疏食饮水,_______,_______ 。 (《论语·述而》)
(8)《岳阳楼记》中抒写作者远大政治抱负,被后人传颂的句子是:_____,____。
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对下列四首诗歌赏析有错误的一项是()
A. 王湾《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初,作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。
B. 杜甫《春望》“国破山河在,城春草木深”中的“深”字,表现了春天到来,城里城外草木茂盛的景象。
C. 曹操《观沧海》“东临碣石,以观沧海”,点明“观沧海”的地点,“观”字统领全篇,体现全诗意境开阔、气势雄浑的特点。
D. 《蒹葭》写“苍苍”,“萋萋”,“采采”的蒹葭,既是用来起兴而怀“伊人”,又是用来烘托抒情主人公的,全诗回旋三迭,往复歌咏,情调凄婉动人,意境朦胧深邃。
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古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
对这首词的赏析不正确的一项是( )
A. 首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。
C. 颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D. 这是一首触景生情的写景诗,在春夏之交作者泊周在北固山下,眼望长江两岸的风景,抒发思想的愁绪,全诗层层相因,浑然一体。
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次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。
1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。
D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
2.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
3.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
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古诗赏析
次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
7、下列对诗句理解分析不正确的一次是( )(2分)
A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。
B、首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C、这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。
D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.诗题“次北固山下”中的“次”的意思是______。
2.请你展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。
3.“海日生残夜,江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙,请结合诗意简要赏析其妙处?
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次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游,来到北固山下,看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现,生发了___________的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳,问候家乡的亲人。
2.阅读画线诗句,观察下面两幅图画,简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
3.这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中,还有许多含“江”(长江)的诗句,其中,你读过的两句诗是“①____”和“②____”。(每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)
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