如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，_____（选填“能”或“不能”）听到闹钟的声音。...

如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，_____（选填“能”或“不能”）听到闹钟的声音。接着打开抽气机抽气，随着玻璃罩中空气的抽出，听到的闹钟声音逐渐_____（选填“变大“变小”或“不变”），由此可猜想将空气完全抽出后的情景，可推理出：声音不能在_____中传播。

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将正在发声的闹钟放到玻璃钟罩内，用抽气机不间断抽出钟罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐　　　　 ；重新将空气慢慢放进玻璃钟罩，听到的闹钟声音逐渐　　　　 ，由此推知，声音不能在　　　　 传播．

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把正在发声的音叉插入水中，会看到如图1所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的，如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出：　　　　 不能传声．

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为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在________中传播。

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

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为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在________中传播。

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如图是有关声音的四个实验，能用来说明声音的传播需要介质的是（　 ）

A.用力吹一根细管并把它不断剪短

B.用抽气机不断抽气，听到玻璃罩中闹钟的铃声越来越小

C.发声的音叉与脸颊接触有“麻”的感觉

D.正在发声的音叉激起水花

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（2分）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图甲所示的现象，说明声音是由物体的　　　　 产生的。如图乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出____不能传声。

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