塞上闻笛
(唐)高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落 ,风吹一夜满关山。
1.对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.这是一首边塞诗,描绘了一种边塞诗中不多见的和平静谧的气氛。
B.“牧马还”“雪净”暗示了现在虽然是休战时期,但战争即将开始。
C.诗的三四句是说风传笛曲,一夜之间声满关山,其境界很动人。
D.整首诗借战士由听曲而想到的梅花,暗含思乡之意,不过这种思乡情绪并不低沉。
2.发挥你的想象,请描绘诗句“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间”的优美画面。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题
塞上闻笛
(唐)高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落 ,风吹一夜满关山。
1.对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.这是一首边塞诗,描绘了一种边塞诗中不多见的和平静谧的气氛。
B.“牧马还”“雪净”暗示了现在虽然是休战时期,但战争即将开始。
C.诗的三四句是说风传笛曲,一夜之间声满关山,其境界很动人。
D.整首诗借战士由听曲而想到的梅花,暗含思乡之意,不过这种思乡情绪并不低沉。
2.发挥你的想象,请描绘诗句“雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间”的优美画面。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首古诗,完成下列小题。
从军行
(唐)王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山①旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
塞上听吹笛
(唐)高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。
(注)①关山:系乐曲《关山月》。②梅花:系乐曲《梅花落》
1.两首诗都写了____和____,借以抒发戍边者的情怀,可谓“‘声色’传情”。
2.为什么说《塞上听吹笛》的三、四两句有“语意双关”的特点?请作赏析。
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读《使至塞上》,完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下面对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.首联写诗人出使,一个“单”字,写出了他出使轻车简从。
B.颔联用“孤雁”自比,雁被视为传递音讯的“使者”,恰和诗人的使者身份契合。
C.颈联被王国维誉为“千古壮观”,“直”“圆”两字富有线条感,有一种震撼人心的力量。
D.尾联与首联呼应,写经过长途跋涉,诗人从侦察兵口中得知将军正在前线,诗人的情绪似乎也为前线大捷而鼓舞振奋。
2.这首诗叙述了诗人以监察御史的身份赴边疆,慰问将士的艰难行程,描绘了______(景物特点)的塞外风光,表达了诗人出使边塞的______(情感角度)。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对下列两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接,荆门九派③通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
[注] ①汉江,即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。
A. 《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B. 《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C. 《使至塞士》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的镑礴。
D. 王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是
使至塞上(王维)
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由,“欲问边”,是出使的目的。
B.颔联是诗人借蓬草自况,写飘零之感。古诗中说到蓬草,大多是自叹身世。由“归雁”一词知道,这次出使边塞的时间是秋天。
C.颈联中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直,长河落日圆”,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。
D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
2.有人说“归雁入胡天”中“归雁”是作者自比你同意吗?请说明理由。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
诗歌鉴赏。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是( )。
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过“归雁、大漠、孤烟、长河、落日、候骑”等自然景物,展示了边塞的壮丽。
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
2.有人说“归雁入胡天”中的“归雁”是作者自比,你同意吗?请说明理由。
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,回答后面小题。
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。
B. 颔联既言事又写景,更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
C. 这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D. 这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.下面对这首诗的分析不恰当的一项是 ( )
A. “征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,说自己像远飞的蓬草一样飘转出“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,这样既写景,又叙事,一语两指,贴切自然,流露了诗人轻松愉悦的心情。
B. 边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉,景物单调,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。
C. 沙漠上没有山峦树木遮挡,蜿蜒远去的黄河横贯其间,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又准确地表达了诗人的感觉。
D. “大漠孤烟直,长河落日圆”不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人孤寂的感受。
2.这首诗中运用典故的是哪两句?
八年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对下面这首诗理解和分析不正确的项是( )
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A. 本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征蓬归雁、孤烟、长河、落日等景物,组成一幅塞外风光图。
B. 颔联用“出”“入”描绘动态景物,颈联用“直”“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远。
C. 黄河横贯大漠,望不到尽头,一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受。
D. “大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
八年级语文选择题困难题查看答案及解析