观察下列分类图示，据图回答问题： 马 斑马 驴 犀牛 羊 狗 虎 猪 蛇 龟 蛙 鱼 蚯蚓...

观察下列分类图示，据图回答问题：

（1）图中包含生物种类最多的分类单位是__________；最基本的分类单位是__________。

（2）图中的脊椎动物亚门的动物中，结构最简单，进化地位最低等的是__________。

（3）图中共同特征最多的两种动物是__________和__________，其中与马的亲缘关系最远的是__________。

（4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和__________关系，更好地研究各种生物。

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分析图中的动物分类表解，下列各组动物中，亲缘关系最远的是

A. 马与犀牛　　 B. 斑马与犀牛

C. 马与斑马　　 D. 犀牛与黄牛

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在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，这四种动物与马亲缘关系由近到远的顺序是（　　）

A.犀牛→羊→驴→斑马 B.斑马→驴→犀牛→羊

C.羊→犀牛→驴→斑马 D.不能判断

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在分类单位中，马与犀牛同日不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（　　）

A. 犀牛　　 B. 驴　　 C. 羊　　 D. 斑马

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在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是(　　 )

A. 犀牛　　 B. 驴　　 C. 羊　　 D. 斑马

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请将下列生物进行分类．

①斑马，②马，③驴，④犀牛，⑤羊，⑥牛，⑦虎，

⑧猪，⑨蝙蝠，⑩鼠，⑪狗，⑫兔，

⑬企鹅，⑭蛇，⑮鲨，⑯龟，⑰蛙．

（1）属于脊椎动物亚门的动物是： 　　　　　　　　　　　 ．

（2）属于哺乳纲的动物是： 　　　　　　　　　　　 ．

（3）属于奇蹄目的动物是： 　　　　　　　　　　　 ．

（4）属于马科的动物是： 　　　　　　　　　　 ．

（5）属于马属的动物是： 　　　　　　　 ．

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根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题：

（1）区分蚯蚓的前端和后端可根据［　 ］___________的位置。它的作用是　

（2）用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫__________，它们与蚯蚓的_____________有关。

（3）蚯蚓身体由许多___________构成，这样的动物被称为__________动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？_________________________________。

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下图是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题：

（1）取一条活蚯蚓，可发现其身体是由许多环形的体节构成，这使它的躯体运动灵活。图中___（选填“A端”或“B端”）是蚯蚓身体的前端，理由是___。

（2）用放大镜观察蚯蚓的腹部，可以看到体节上有小突起，这些突起称为___，与___相配合可蠕动爬行。

（3）用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有___，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做的目的是___。

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下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题。

(1)取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多环形的_______构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示，_______端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且体节颜色与其他不同的________靠近身体的该端。

(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助________的功能。

(3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有________。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用________来呼吸。

(4)实验结束后，应将蚯蚓如何处理？___________________________________________。

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下面是观察蚯蚓的外部形态及运动的实验，请结合实验步骤和图示回答下列问题。

(1)取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多环形的_______构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示，_______端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且体节颜色与其他不同的________靠近身体的该端。

(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较深的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫________。用放大镜观察这些小突起，可发现它们朝向身体的后方，具有辅助________的功能。

(3)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有________。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用________来呼吸。

(4)实验结束后，应将蚯蚓如何处理？___________________________________________。

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