某中学组织“知荣明耻”教育活动，决定以“抗日战争”为内容的历史手抄报竞赛活动。以下是小明的...

某中学组织“知荣明耻”教育活动，决定以“抗日战争”为内容的历史手抄报竞赛活动。以下是小明的手抄报设计方案，请你帮他编辑。

1.准备：你准备通过哪些途径获取相关资料？（写出一个途径即可）

2.栏目：

① 全民奋起：标志全国性的抗日战争从此爆发的事件？

② 铁证如山：请列出日军在中国制造的暴行一例。

③ 同仇敌忾：请写出中国抗战以来的第一次大捷。

3.总结：在编辑铁证如山这个栏目的具体内容时，你有什么认识？

八年级历史问答题简单题查看答案及解析

某中学八（1）班举办历史手抄报比赛，小明同学选择了五四爱国运动作为手抄报的主要内容，为此他设计了以下三个问题。请你也参与进来，写下你的答案。（8分）

（1）请写出五四运动发生的时间、地点；（2分）

（2）五四运动中提出了什么口号？这场运动在历史上有什么意义？（4分）

（3）五四运动有哪些精神值得我们学习？（2分）

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简答题

某中学八年级（1）班举办历史手抄报比赛，小明同学选择了“五四爱国运动”作为手抄报的

主要内容，为此他设计了以下几个问题。请你也参与进来，写下你的答案。

（1）五四爱国运动发生的时间、地点、导火线分别是什么？

（2）五四爱国运动标志着中国什么革命的开始？源于该运动的著名节日是什么？

（3）我们应该学习该运动中青年学生的什么精神？

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小明准备编辑一份以“孙中山先生的革命历程”为主题的历史手抄报，以下四项内容中不能入选的是

A. 组建兴中会

B. 创建中国同盟会

C. 颁布《中华民国临时约法》

D. 参加武昌起义

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思源中学八年级举办了历史知识竞赛，其问题板上显示了以下内容，请你为其选择一个合适的主题

A. 日本发动全面侵华战争

B. 抗日民族统一战线形成

C. 国民党政府的消极抗日

D. 中国共产党抗击日本侵略的过程

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（探究题）

丹江口市某中学历史老师为了提升学生的历史学科素养，组织同学们开展了丰富多彩的探究活动，让我们一起来完成“中华民族抗日战争”的活动任务。

活动一：（目录整理梳理框架）

下面是教育部新编《中国历史》八年级上册教材的部分目录

（1）材料中目录不完整，请根据所学知识，将目录补充完整，并说明理由。

活动二：（关注细节请你纠错）

（2）以下是小明观看新中国成立七十周年阅兵式写的关于阅兵方阵的解说词，请你找出其中的三处错误并纠正。

①　　　　　 改为　　　　　

②　　　　　 改为　　　　　

③　　　　　 改为　　　　　 活动三：（国共合作共同抗战）

（3）面对日本帝国主义侵略，国共两党作出了相同的反应是什么？写出抗日战争中中国共产党领导的两例著名的战役。

活动四：（亲历遗迹谈谈感想）

（4）请从上面三个图中，任选一个历史遗迹，结合相关史实，谈谈你的看法。

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张明是某校八年级（2）班的学生，今年暑假他参加了学校组织的夏令营，以下是张明在夏令营活动期间拍下的照片。读图，回答问题。（4分）

（1）张明同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（1分）

（2）请简单介绍照片中历史人物的主要事迹。（3分）

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滁州某中学举行“重走长征路”的情境演讲竞赛。小明同学准备在活动中再现下列历史场景。其中取材不当的是（　　 ）

A. 四渡赤水河 B. 飞夺泸定桥 C. 会师井冈山 D. 巧渡金沙江

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滁州某中学举行“重走长征路”的情境演讲竞赛。小明同学准备在活动中再现下列历史场景。其中取材不当的是（　　 ）

A.四渡赤水河 B.飞夺泸定桥 C.会师井冈山 D.巧渡金沙江

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前旗某中学举行“重走长征路”的情境演讲竞赛。小明同学准备在活动中再现下列历史场景。其中取材不当的是（　　 ）

A．四渡赤水河　　　　 B．飞夺泸定桥　　　　 C．会师井冈山　　　　 D．巧渡金沙江

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