《送本少府之任力蜀州》中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句:
八年级语文名句名篇简单题
《送本少府之任力蜀州》中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句:
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根据提示默写
（1） ，拔剑四顾心茫然。《行路难》
（2） ，愁云惨淡万里凝。《白雪歌送武判官归京》
（3）黔娄之妻有言：“ ， 。”
送杜少府之任蜀州中既表现作者广阔胸襟，又表现友情不为地域所隔的语句是：
“ ， 。
（4）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是： ， 。
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根据提示填空。（8分）
① ，松枝一何劲。
②海内存知己， 。
③ ，坐看云起时。
④念天地之悠悠， 。
⑤刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人积极进取精神的诗句是： ， 。
⑥苏轼的《水调歌头．明月几时有》中表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是： ， 。
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根据原文填空。
（1）《岳阳楼记》中表现“古仁人”旷达胸襟的句子是：__________，___________。
（2）《行路难》中表现诗人心志高远的名句是：__________________，__________________。
（3）______________________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》岑参）
（4）《醉花阴》中最能表现女词人“凉意透心，万分憔悴”的名句是：___________，_________。
（5）______________________？悠悠，不尽长江滚滚流。（《南乡子》辛弃疾）
（6）安得广厦千万间，______________________。（《茅屋为秋风所破歌》）
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默写古诗文名句
（1）《送杜少府之任蜀州》中表现诗人送别友人时的旷达胸怀的名句是：___________，天涯若比邻。
（2）《关雎》中以比喻起兴，引出下文的诗句是___________，___________。
（3）《蒹葭》中用起兴的手法，既点名了季节和环境，又渲染了凄清的气氛，恰到好处的映衬出人物情感的诗句是___________，白露为霜。
（4）微君之躬，___________。
（5）___________，悠悠我心。
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按要求完成诗文名句默写。（选做5题）
（1）《送杜少府之任蜀州》既能表现作者的阔达胸襟有表现友情不为地域所隔断的诗句是_________，_____________。
（2）《望洞庭湖赠张丞相》中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是______,_________。
（3）《小石潭记》写潭中氛围的句子________,__________。
（4）关关雎鸠，在河之洲。 _________，___________。
（5）________，_________ 所谓伊人，在水之湄。
（6）______________，_______________。纵我不往，子宁不嗣音？
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名句及常识填空。
（1）求剑若此， 。
（2）念天地之悠悠， 。
（3）梅须逊雪三分白， 。
（4）《水调歌头·明月几时有》的作者 ，是 代著名文学家，号 。词中表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“ ， ， ”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ， ”。
（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。
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阅读古诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
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（一）阅读下面一首诗，完成下面小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”和“望”字。
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