利用图甲测小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定不变。
(1)请你根据图甲所示实物图,画出电路图____________;
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于______端(选填“A”或“B”),目的是保护电路;
(3)闭合开关后,发现小灯泡不亮,则接下来合理的操作是________(填字母代号);
A.断开开关,更换小灯泡
B.移动滑动变阻器,观察小灯泡是否发光
(4)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电流为________A,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(计算结果保留一位小数);
(5)某同学根据记录的部分实验数据,计算出小灯泡的电阻,发现有一组测量数据存在错误。请指出错误数据的序号并说明判断依据________________________________________________。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.1 | 1.3 | 2.1 | 3.0 |
I/A | 0.05 | 0.11 | 0.26 | 0.3 |
R/Ω | 2 | 11.8 | 8.1 | 10 |
九年级物理实验题中等难度题
电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
2.0 | 0.28 | 7.1 |
2.5 | 0.30 | |
3 | 0.32 | 9.4 |
电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
2 | 0.39 | 5.1 |
2.5 | 0.5 | 5 |
3 | 0.6 | 5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明在 “测量小灯泡的电功率" 的实验中, 己知小灯泡的额定电压为2.5V,额定电功率小于l.5W,电源电压恒定不变.
(1)小明所连接的实物电路如图甲所示,请以笔画线代替导线,完成电路连接.
(__________)
(2)小明移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 2.5V, 此时小灯泡正常发光, 电流表的示数如图乙所示,电流是________A,则小灯泡的额定功率是________W。
(3)若为了测量小灯泡发光较暗时的实际功率,小明应将滑动变阻器的滑片向阻值________(“增大”或“减小”)的方向移动,并测量相关物理量进行计算。
(4)小明完成实验后,小亮同学向老师要了一个已知阻值为 R0的定值电阻和两个开关,借助部分现有器材,设计了图内所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率,请完成下列实验步骤.
①闭合开关S,再闭合开关S2,移动滑片,使电压表的示数为________V;
②再断开开关________,闭合开关________,保持滑片的位置不变,读出电压表的示数U;
③小灯泡的额定功率的表达式为p额=________________(用己知量 R0和测量量U表示),
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒定不变.
(1)在连接器材时,为保证实验电路的安全,小明应该________开关.
(2)小明所连接的实物电路如图甲所示,图中小灯泡与滑动变阻器的连接方式是________联.
(3)小明移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V,此时小灯泡正常发光,电流表的示数如图乙所示,电流是________A,则小灯泡的额定功率是________W.
(4)若为了测量小灯泡发光较暗时的实际功率,小明应将滑动变阻器的滑片向阻值________(填“增大”或“减小”)的方向移动,并测量相关物理量进行计算.
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在做“测定小灯泡的电功率”实验时,电源电压为 6V 恒定不变,小灯泡的额定电压为 2.5V。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。
(__________)
(2)经适当调整后,闭合开关,移动滑片 P 到某处,发现电压表的示数为 2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片 P 向_________________端滑动。
(3)通过移动滑片 P,测得多组数据,绘制成 U﹣I 图象如图乙所示,由此可知小灯泡的额定功率为_____W,此时滑动变阻器消耗的功率是______________W。
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在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中,电源两端电压恒定,设计的电路如图所示.
(1)请根据如图所示设计的电路图,将实物图连接完整_____.
(2)电源电压是_____V,滑动变阻器的作用是控制_____.
(3)连接电路时,开关应_____,电压表的量程应选择_____,闭合开关前,滑动变阻器的滑片要放在_____端.
(4)检查电路无误后闭合开关,会发现小灯泡不亮,但电流表和电压表的指针都有偏移,接下来应进行的操作是_____.
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数是0.3A,则小灯泡的额定功率是_____W.
(6)实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大,小灯泡的_____越大,小灯泡越亮.
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