如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置．通过观察实验可知，物体和像到镜的距离____...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。通过观察实验可知，物体和像到镜的距离________，物体和像的大小________（选填“相等”或“不相等”）。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图．用此实验可以研究：

①像与物大小的关系　　

②像与物到平面镜距离的关系

③平面镜成的是虚像还是实像

（1）为了便于观察，该实验最好在 __________（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却方便 ______ ．

（2）选用刻度尺的作用是为了便于比较____________；（选填“①”、“②”或“③”）

（3）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较____________；（选填“①”、“②”或“③”）

（4）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．

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如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，C为透明玻璃板， A和B是两支完全相同的蜡烛，关于这套实验装置，下列说法正确的是（　 ）

A.选择薄透明玻璃是为了既能成像又能确定像的位置及观察像的大小

B.这套实验装置可探究平面镜成像大小与物体大小是否有关

C.这套实验装置可探究平面镜成像的像距与物距的关系

D.这套实验装置可探究平面镜成像的大小与物距是否有关

九年级物理多选题简单题查看答案及解析

如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)在“探究平面镜成像特点”实验中，采用透明平板玻璃代替平面镜的原因是______。为了比较像与物的大小关系，应选取两根______的蜡烛做实验，通过实验证明像与物体的大小______；

(2)请写出甲、乙两图中平面镜成像与凸透镜成像的一个不同点：______。

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小亮利用如图所示的实验装置探究平面镜的成像特点，其中透明玻璃与水平纸面垂直，A1 和A2、B1和 B2 分别是两对形状大小相同的蜡烛。他先后将两个大小不同的蜡烛 A1和 B1放在白纸上的 M点，观测每次蜡烛所成像的大小。该同学探究的是：物体通过平面镜所成像的大小与____的关系。

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小亮利用如图所示的实验装置探究平面镜的成像特点，其中透明玻璃与水平纸面垂直，A1 和A2、B1和 B2 分别是两对形状大小相同的蜡烛。他先后将两个大小不同的蜡烛 A1和 B1放在白纸上的 M点，观测每次蜡烛所成像的大小。该同学探究的是：物体通过平面镜所成像的大小与____的关系。

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（5分）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直尺上方，且底边与直尺相互垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为成像物体。

（1）为了便于观察，该实验最好在　 　　　　 （填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，且应在　　　　 （填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。

（2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，表明像与物的大小　　　 。这时，若把蜡烛B换成一光屏，则光屏上　　　　 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是　　　　 （填“实”或“虚”）像。

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小勇同学利用如图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了便于_____。

（2）为探究平面镜所成像的大小与物体的大小关系时，小勇做了如下操作：他先点燃蜡烛A并将其放在玻璃板前，再拿一只外形与蜡烛A相同，但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，当移动到A像的位置时，观察到它与蜡烛A的像完全重合，这表明_____。

（3）在实验中，小勇将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动了3cm，再次将蜡烛B移到蜡烛A像的位置，经测量，蜡烛A与它的像之间的距离变化了_____cm，同时观察像的大小_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

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