阅读下面这首词，回答问题。
柳梢青 送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
上片中“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在结构上起什么作用？
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
1.聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？（4分）
2.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）
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阅读下面这首词，回答问题。
柳梢青 送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
上片中“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在结构上起什么作用？
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阅读下面这首宋词，完成小题。
柳梢青·送卢梅
刘 过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
【注】①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.在词的上片里，有一句是本词的题眼，请找出来，赏析其在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？
2.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
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阅读下面这首宋词，完成后面题目。（6分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？（2分）
2.作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）
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阅读下面这首宋词，完成以下小题。
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
1.“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？
2.下片“尘随马去，月逐舟行”一直为后人所称道，请从手法角度进行赏析。
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古代诗歌阅读（8分）
柳梢青 送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
〔注〕①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
9.依据上片内容，说说“聚散匆匆”在词中的作用。（3分）
10.词的下片抒发了词人什么情感；这种情感是如何表达的？（5分）
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阅读下面这首宋词，完成后面的问题。
浪淘沙
欧阳修
①把酒祝东风，且共②从容。垂杨③紫陌洛城东。④总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦⑤匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
（注）①把酒：端着酒杯。②从容：留恋,不舍。③紫陌：紫路。洛阳曾是东周、东汉的都城，据说当时曾用紫色土铺路，故名。此指洛阳的道路。④总是：大多是，都是。⑤匆匆：形容时间匆促。
有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?”是篇中妙笔，请简要赏析。
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阅读下面这则材料，写一篇文章。
“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落/恩恩怨怨，生死白头，几人能看透/红尘呀滚滚，
痴痴呀情深，聚散总有时/留一半清醒留一半醉/我在梦里把你追随/我拿青春赌明天/你用真情换此生/岁月不知人间多少的忧伤/何不潇洒走一回……”
你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗？你是如何理解“潇洒”的？你对这首歌中流露出来的人生观、价值观有什么看法？你有过“潇洒走一回”的经历吗？你听说过类似的“潇洒走一回”的故事吗？
请以“潇洒”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体自选，不少于800字。
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阅读下面这首宋词，完成题目。
浪淘沙①(欧阳修)
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌②洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①本词为欧公与友人在洛阳城东旧地重游有感而作。
②紫陌：京城郊外的道路。
1.本词从游赏中的宴饮起笔，起笔的新颖之处是什么？司空图《酒泉子》有“黄昏把酒祝东风，且从容”本词添一“共”字，试分析“共从容”的妙处。（5分）
2.下片抒发了怎样的思想感情，运用了怎样的表现手法，结合词句加以说明。（6分）
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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）这首诗描写了失群的孤雁的形象，通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（5分）
（2）尾联为什么写野鸭，有什么用意？（3分）
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