某同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片。试运用所学知识,回答与下图有关的问题。
(1)指出图中哪些动物属于昆虫?______。
(2)根据上图填充下表。
动物 | 所属类群 | 主要特征 |
水螅 | ② | 身体呈辐射对称;有口无肛门;体表有刺细胞 |
① | 扁形动物 | 身体呈两侧对称;有口无肛门;背腹扁平 |
鲍鱼 | 软体动物 | ③ |
①________②________③________。
(3)图中动物同属于哪一动物类群?______。
九年级生物综合题中等难度题
(5分)某同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片。试运用所学知识,回答与下图有关的问题。
(1)指出图中哪些动物属于昆虫? 。
(2)若将图中的所有生物归为一类,则分类的依据是 。
(3)根据上图填充下表。
动物名称 | 所属类群 | 主要特征 |
水螅 | 身体呈辐射对称;有口无肛门;体表有刺细胞 | |
扁形动物 | 身体呈两侧对称;有口无肛门;背腹扁平 | |
鲍鱼 | 软体动物 |
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某同学为查找昆虫图片进入网站,搜到下列图片。试运用所学知识,回答与下图有关的问题。
(1)指出图中哪些动物属于昆虫?______。
(2)根据上图填充下表。
动物 | 所属类群 | 主要特征 |
水螅 | ② | 身体呈辐射对称;有口无肛门;体表有刺细胞 |
① | 扁形动物 | 身体呈两侧对称;有口无肛门;背腹扁平 |
鲍鱼 | 软体动物 | ③ |
①________②________③________。
(3)图中动物同属于哪一动物类群?______。
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某同学在网站搜到下列动物图片,请运用所学知识回答问题。
(1)上图中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是 。
(2)如何区分蚯蚓身体的前后端? 。
(3)图中属于昆虫的动物是 。
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某同学在网站搜到下列动物图片,请运用所学知识回答问题。
(1)上图中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是 。
(2)如何区分蚯蚓身体的前后端? 。
(3)图中属于昆虫的动物是 ,请画一个检索表对其进行分类。
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下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于 。
(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。
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下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于 。
(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。
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下图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于 。
(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。
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下图是几种较常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于 。
(3)能进行变态发育的动物有 (填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过 辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生 来繁殖后代。
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如图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答 有关问题.
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于_____植物.
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于_____.
(3)能进行变态发育的动物有_____(填字母).
(4)除肺外,生物D还可通过_____辅助呼吸.
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生_____来繁殖后代.
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如图是几种较为常见的生物图片,请同学们根据所学的知识分析回答有关问题。
(1)生物A为侧柏,它的种子是裸露的,属于________ 植物。
(2)与生物B、F、G相比,生物D、E体内有脊柱,属于________。
(3)能进行变态发育的动物有________(填字母)。
(4)除肺外,生物D还可通过________辅助呼吸。
(5)生物H为蕨类植物,可通过产生________来繁殖后代。
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