某同学为测量电源电压 U和电阻 R 的阻值，连接如图甲所示电路图，图乙为该同学根据上述设计...

某同学为测量电源电压 U和电阻 R 的阻值，连接如图甲所示电路图，图乙为该同学根据上述设计的实验电路利用实验测出的数据绘出的 U0-I 图线，电流表内阻不计，滑动变阻器R0的最大阻值为1000Ω，不计电源内阻下列选项正确的是（　　）

A.电源电压约为10V B.电源电压约为1V

C.电阻R的阻值约为80Ω D.电阻R的阻值约为10Ω

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物理实验课上，同学们设计了测量Rx阻值的电路图。设计方案如图所示，电源电压未知且保持不变，R0为标有“20 Ω　 1 A”字样的滑动变阻器，R1为阻值已知的定值电阻。在不改变电路连接的情况下，不能测出Rx电阻的是

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图(1)电路，并连接了图(2)电路．

(1)图(2)的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________(选填“a”“b”或“c”)．

(2)正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图(3)所示的曲线图．

①图(3)中甲、乙两条曲线是根据图(1)电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图(1)电路中电压表对应的曲线是________(填“甲”或“乙”)．

②已知电源电压恒为6 V，根据探究目的分析图(3)中的曲线，得出的实验结论是________________________．

(3)拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图(4)电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是__________________(只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式)．

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物理课上，同学们在做“测量小灯泡的电阻”的实验。

(1)小明选用小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为3V。如图甲所示是小明开始时连接的电路，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_________。

(2)电路连接正确后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻为_______Ω，图丙中的图象①是在实验中绘出的小灯泡的I-U关系图象(数据未标出)，由图象可知灯泡的电阻是变化的，原因是_________

(3)完成实验后，小明将小灯泡换成定值电阻，重复上述实验，绘制出电阻的I-U关系图象如图丙中②所示。通过分析可知：图象中A、B两点电阻的大小关系为RA_______RB。(选填“> “<”或“=”)。

(4)测完灯泡和定值电阻的阻值后，小明又利用这个小灯泡(额定电流、正常发光时的电阻都已测出和一块电流表设计出了测未知电阻R，的两个实验方案，如图丁所示，设计合理的是方案_______(选填“一”“二”或“一和二”)。

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小明与几位同学用实验室提供的常用器材（电源电压为6V）测量一定值电阻Rx的阻值时，设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

（1）小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

分析表格中的数据，推断小明所用的电路图是____图，还可以计算出R的阻值为____Ω。

（2）另外三位同学连好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片时，分别出现了下列三种异常现象：

（A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零；（B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变；（C）电流表烧坏。

请你判断：按____图连接的电路出现现象（A）；按____图连接的电路出现现象（B）；按____图连接的电路出现现象（C）。

（3）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是____________。

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利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表也可以测量未知电阻R的阻值，如图所示。电源两端电压保持不变，所选器材满足实验要求。

（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。

（________）

（2）请将下面的实验步骤补充完整。

①闭合开关S1、S2，电流表的示数为I1

②断开开关S1，闭合开关S2，电流表的示数为l2

③用I1、I2和R0表示Rx，则Rx＝_______________。

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小明同学在“伏安法测电阻”的实验中：

(1)在连接电路时，开关S应处于断开的状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最_____的位置；

(2)小明同学连接了如图甲的电路，闭合开关，电流表_____示数，电压表_____示数；（两空均选填“有”或“无”）

(3)他仔细检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在答图甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线；

（__________）

(4)正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为_____Ω；

(5)同组的小芳同学又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。电路如图丙所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下：

①当开关S、S1闭合，S2断开时，电流表示数为I1；

②当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表示数为I2；

③待测电阻Rx＝_____。（用已知和测出的物理量符号表示）

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某同学想利用一块电压表和阻值为10的定值电阻R0测量电阻RX的阻值。他选择了满足实验要求的电源（电源两端电压未知且不变）、电压表、开关，并连接了实验电路，如图所示。他的主要实验步骤如下：

①按电路图连接实物电路，在连接电路时断开开关；

②闭合开关S、S2，断开开关S1时，电压表的示数如图甲所示，记录示数为U 1；

③闭合开关S、S1，断开开关S2时，电压表的示数如图乙所示，记录示数为U 2；

请完成下列问题：

（1）画出本次实验数据的记录表格。

（___________）

（2）电源电压是___________V，电阻RX的阻值为_________

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