小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如图甲所示的不完整实验电路：
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（_______）
(2)请在空白处画出该实验的电路图；
（_______）
(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W；
(4)该小灯泡正常发光时，5分钟消耗____J电能。
九年级物理实验题简单题
小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如图甲所示的不完整实验电路：
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（_______）
(2)请在空白处画出该实验的电路图；
（_______）
(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W；
(4)该小灯泡正常发光时，5分钟消耗____J电能。
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小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图所示的不完整实验电路．
（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（2）正确操作实验，测量数据如下表所示，分析实验数据可知：
①小灯泡的额定功率为 W．
②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 ．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 发光情况 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如下图甲所示的不完整实验电路。
（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（2）合上开关后，小灯泡不发光，其原因可能是 （写一条即可）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如上图乙所示，则电流表示数为 A，小灯泡的额定功率为 W。
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小明在“测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如图甲所示的不完整实验电路。
（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）____；
（2）闭合开关后，调节变阻器，小灯泡不发光，其原因可能是 ______写一条即可）；
（3）请补充操作步骤：排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，使_______；此时电流表的示数如图乙所示，电流为_______A。小灯泡的额定功率为_______W。
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小明在“测定标有‘2.5V’字样小灯泡的额定功率”的实验中，连接了如图甲所示的不完整实验电路：
(1)请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（_______）
(2)请在空白处画出该实验的电路图；
（_______）
(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为 2.5V 时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W；
(4)该小灯泡正常发光时，5分钟消耗____J电能。
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如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至 （选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是 ；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移；
（5）一实验小组的数据如表示数：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
| I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老师在检查时指出第 次实验的数据无法从实验中测得，理由是 ．该小灯泡的额定功率是 W；
（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）
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如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至 （选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是 ；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移；
（5）一实验小组的数据如表示数：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
| I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老师在检查时指出第 次实验的数据无法从实验中测得，理由是 ．该小灯泡的额定功率是 W；
（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）
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如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．
（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片用调至 （选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，则小灯泡不发光的原因是 ；
（4）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向 （选填“左”或“右”）移；
（5）一实验小组的数据如表示数：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
| I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
老师在检查时指出第 次实验的数据无法从实验中测得，理由是 ．该小灯泡的额定功率是 W；
（6）另一实验小组在原有器材基础上，不使用电流表，增加一个阻值已知、大小合适的定值电阻R0和若干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的方框内画出该小组的实验电路图（要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度变化的影响）
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如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验装置，电源电压恒为4V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）请用笔划线代替导线把图甲中的实物电路连接完整_____________。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片要调至_____端。
（3）实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移。
（4）一实验小组的数据如表示数：老师在检查时指出第_____次实验的数据无法从实验中测得。该小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率与小灯泡消耗电功率的比值为_____。
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小明同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池，滑动变阻器标有：“20Ω 1A”字样．
（1）实验电路如图甲所示，但电路连接不完整，请你用笔画线代替导线，完成电路．
（2）小明将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很微弱，电流表、电压表均有示数，左右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡亮度和两表示数均不变，其原因可能是 ．
（3）改正电路后，小明同学调节滑动变阻器观察到电压表示数为2V，为使小灯泡两端电压达到额定电压，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）调节．当小灯泡正常发光时，电流表示数如乙所示，该小灯泡的额定电功率为 W．
（4）小明依次测出了六组实验数据，如表所示．请你根据表中数据在图丙所示的坐标纸上作出小灯泡的I﹣U图象．
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.26 | |
| 电功率P/W | ||||||
| 亮度变化 | 暗→亮 | |||||
（5）通过计算分析以上数据，你还有什么新的发现： ．（写出一条即可）
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实验室有一小灯泡，上面标有2.5V字样，为测定其额定功率，小明设计了图甲所示电路，并找到合适器材进行实验。
（1）根据如图甲电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙实物图补充完整。
（_____）
（2）调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡额定电流为_____A，额定功率为_____W。
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