下图甲、乙为有关呼吸作用的实验过程，请分析并回答下列问题。（1）取一个广口瓶，瓶内装上沙土...

下图甲、乙为有关呼吸作用的实验过程，请分析并回答下列问题。

（1）取一个广口瓶，瓶内装上沙土、锯末并播种几十粒小麦种子，当小麦苗长到瓶子高度的一半时，用玻璃片盖上瓶口，并移到黑暗的地方。第二天揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内（如甲图所示），蜡烛会____________，这表明麦苗进行呼吸作用消耗了容器中的_________。

（2）当小麦长出瓶口之后，用塑料袋套住密封（如图乙），在塑料袋的一角连上玻璃导管，往袋子内导入空气，使袋子鼓胀起来，然后封闭导管，并将整个装置移到黑暗处，第二天，将袋中的气体挤压入澄清的石灰水中，石灰水逐渐变_____________，这表明小麦苗进行了呼吸作用，释放出了__________。

（3）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆，秸秆燃烧时释放出的能量是通过小麦的_________（生理过程）固定并贮存起来的。

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（6分）请回答下列问题：

（1）取一个广口瓶，瓶内装上沙土或锯末，瓶内播种几十粒小麦种子。当小麦苗长到瓶子高度的一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，并移到黑暗的地方。第二天，揭开玻璃片，将燃烧的蜡烛放进瓶内，蜡烛__________，这表明_______________________________。

（2）当麦苗长出了瓶口之后，用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住，扎紧袋口，以防漏气。在塑料袋的一角，连上一只玻璃导管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后再封闭管口，并将装置移到黑暗的地方。第二天，将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中；石灰水逐渐变得_______，这表明_______________。

（3）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。秸秆中能燃烧的物质是_______。秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过____________作用贮存起来的。

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小麦是我市的主要农作物，在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，右图为小麦根尖的结构示意图请你分析相关问题回答：

（1）在农业生产上，播种小麦前应测定种子的___________，所用到的方法叫_____________。

（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的_____填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是_______________，该区是根吸收水分的主要部位，由此说明____________。

（3）右图为小麦根尖的结构示意图，小麦根的生长一方面靠[　 ]_________细胞分裂增加细胞数量，另一方面靠[　 ]_________细胞的生长增加细胞的体积。而小麦的茎秆不能无限加粗其原因是_________________________。

（4）小麦在生长过程中为了促进根系生长，使植株抗倒伏应多使_______肥（填“氮”、“磷”或“钾”）。

（5）小麦的生活离不开水．小麦在不同发育时期的日均需水量不同，需水量最多的时期是抽穗期 ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的___________。

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材料分析

下面是植物呼吸时放出二氧化碳的实验，请回答有关问题：把萌发的小麦种子包入纱布袋中，用线扎紧袋口，纱布袋挂在盛有澄清石灰水的广口瓶内，纱布袋不能碰到石灰水，塞上瓶塞，把瓶移到温暖处，1——2后观察石灰水的变化，如果石灰水变混浊了，证明种。 子呼吸产生了二氧化碳。

请你思考一下，这个实验是否一定要在黑暗的环境中完成？______。

你认为用这个实验能证明“植物呼吸时放出二氧化碳”这个假设吗？若不能，说明原因。 _____

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小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程 示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长 过程中的 干重变化 曲线，请分析回答：

（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进 行，这些措施的生物学依据是_____．

（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_____．由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是_____．

（3）结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是_____﹣；ab段小麦干重下降速度变缓，原因是_____；C点后，由于小麦幼苗_____的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛．

（4）为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在 田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保 持温度和_____等条件与对照组相同（各组实验处理如表）．一中午12：30时测定各组叶片的光合速率，结果如表．由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系 是_____．研究发现，环境相对湿度变低时，小麦苗对CO2的 吸收量下降，其原因是_____．

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分析下列有关绿色植物呼吸作用的实验，并回答问题：

实验一：用两个保温瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子，一天后，如果往两瓶中各插入一只温度计，取出温度计观察，一支温度计读数为21.5，另一支温度计读数为18.2。

（1）读数为21.5的是_________瓶，因为该瓶子种子中的有机物发生了变化，释放出_______，一部分用于种子萌发，还有一部分以热能的形式散失出来。

（2）萌发种子细胞中只有一种能量转换器，它是______________。

实验二：瓶中装有萌发的种子。将图中关闭的阀门打开，观察澄清石灰水的变化。

（3）澄清的石灰水_______________，说明了种子萌发时产生了________________。

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请分析回答有关绿色植物制造有机物的作用的问题：

（1）绿色植物制造的有机物是植物体的重要组成成分。“测定种子中的有机物”实验证明种子含有机物。将小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手不断揉挤，待清水变成乳白色时，取2毫升加入试管中，在酒精灯上加热煮成糊状，冷却后加入__________后变蓝色，这证明小麦种子含有__________。继续将纱布包内的物质反复揉挤，纱布包内剩下的黄白色物质的主要成分是__________，在其上滴加双缩脲试剂后的现象是__________。

（2）绿色植物作为生物圈中的__________，制造的有机物不仅满足自身生长、发育和繁殖的要求，还通过__________养育生物圈中的其他生物。

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植物每时每刻都在进行呼吸作用，分析下列实验回答问题：

（1）根据下图（一）甲、乙温度不同，看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了_________。

（2）根据图（一）丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了_________．

（3）根据图（二）甲、乙的现象得出萌发的种子产生了_________（使澄清石灰水变______）。

（4）呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于_____________②以_____的形式释放．

（5）呼吸作用的应用：农田及时排涝和松土，花盆下有空，目的__________________．

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如图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化情况。回答下列问题：

（1）应选用籽粒饱满的小麦种子播种，这样种子的_____内贮存着丰富的营养物质，能够满足神子萌发所需的能量。播种前，需要对土壤进行深耕翻士，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的依据是种子萌发需要_____和_____。

（2）结合图一、图二推测，a点之前小麦种子干重下降的原因是种子只进行_____，分解有机物，ab段小麦干重下降速度变缓，原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物，但是_____。

（3）图二中c点后，由于小麦幼苗_____的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛。

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