某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他们提出了如下猜想：猜想一：滑...

某兴趣小组用如图所示的实验“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，他们提出了如下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关；

(1)在测量滑动摩擦力大小时，必须水平拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，所用的物理原理是_____；

(2)对比_____两次实验，可以验证猜想一。由数据可得，滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小_____（填“有关”或“无关”），对比_____两次实验，可以验证猜想二；

(3)该小组的同学对比丙，丁两次实验，得出“接触面积越大，滑动摩擦力越大”的结论，你认为该结论正确吗？_____，理由是_____。

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：a．与压力的大小有关.b．与接触面积的大小有关．c．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示．

（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做________运动．

（2）由序号1、2、3的实验，可得结论________；要验证猜想C，应选择序号是________的三组实验．

（3）根据表格数据判断，图乙中图线________（填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系．

（4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示．由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为________N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有________次是相同的．

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A．与压力的大小有关

B．与接触面积的大小有关

C．与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图甲所示装置进行实验，实验数据如下，完成下面各题：

（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须保持________ 状态；

（2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想________ （填字母）。要验证猜想C，应选择序号是________ 的三组实验；

（3）根据表格数据判断，乙图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随________ 变化的关系。b图线表示滑动摩擦力f的大小随________ 变化关系。

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A. 与压力的大小有关

B. 与接触面积的大小有关

C. 与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用各面粗糙程度都相同的长方体木块按如图甲所示的装置在水平面上进行实验，实验数据如下表所示。

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要 ___ 拉动弹簧测力计大使木块做____ 运动。

(2)由序号 1、2、3的实验 , 可验证猜想 ___________( 填字母 ) ；

(3)要验证猜想C，应选择序号是 ___ 的三组实验，由此可得结论：___________。

(4)根据表格数据判断，图乙中 a 图线表示滑动摩擦力 f 的大小随_____变化的关系，b图线表示滑动摩擦力 f 的大小随 __________ 变化的关系。

(5)如图丙 , 若将完全相同的两块长方体放在相同的水平面上运动 , 所受拉力分别为 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分别为 f1 和 f2( 不计空气阻力 ) ，则 _____________。

A. f1 大于 f2　　　　　　 B.f1 等于 f2　　　　 C.f1 小于 f2　　　　 D. 无法确定。

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A. 与压力的大小有关

B. 与接触面积的大小有关

C. 与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用各面粗糙程度都相同的长方体木块按如图甲所示的装置在水平面上进行实验，实验数据如下表所示。

(1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要 ___ 拉动弹簧测力计大使木块做____ 运动。

(2)由序号 1、2、3的实验 , 可验证猜想 ___________( 填字母 ) ；

(3)要验证猜想C，应选择序号是 ___ 的三组实验，由此可得结论：___________。

(4)根据表格数据判断，图乙中 a 图线表示滑动摩擦力 f 的大小随_____变化的关系，b图线表示滑动摩擦力 f 的大小随 __________ 变化的关系。

(5)如图丙 , 若将完全相同的两块长方体放在相同的水平面上运动 , 所受拉力分别为 F1 和 F2, 且 F1<F2, 所受摩擦力分别为 f1 和 f2( 不计空气阻力 ) ，则 _____________。

A. f1 大于 f2　　　　　　 B.f1 等于 f2　　　　 C.f1 小于 f2　　　　 D. 无法确定。

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：

A．与压力的大小有关

B．与接触面积的大小有关　　

C．与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用各面粗糙程度都相同的长方体木块按如图甲所示的装置在水平面上进行实验，实验数据如下表所示。

（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要______拉动弹簧测力计大使木块做________运动。

（2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想________（填字母）；

（3）要验证猜想C，应选择序号是________的三组实验，由此可得结论：_________________

（4）根据表格数据判断，图乙中a图线表示滑动摩擦力f的大小随________变化的关系，b图线表示滑动摩擦力f的大小随________变化的关系。

（5）如图丙，若将完全相同的两块长方体放在相同的水平面上运动，所受拉力分别为F1和F2，且F1＜F2，所受摩擦力分别为f1和f2（不计空气阻力），则（_______）

A. f1大于f2　　　　　　 B. f1等于f2　　　　 C. f1小于f2　　　　 D. 无法确定

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某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜　 想：

（1）与压力的大小有关；

（2）与接触面积的大小有关；

（3）与接触面的粗糙程度有关。

为了验证以上猜想是否正确，该小组利用如图所示装置进行实验，实验数据如下，要验证猜想（3），应选择的三组实验的序号正确的是（　　 ）

A. 1、2和3　　 B. 2、4和5　　 C. 3、4和5　　 D. 1、6和7

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在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们做了如下的猜想：

猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉动下做　　　　 运动．

（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想　　　　 （选填“A”或“B”）．

（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想　　　　 （选填“A”或“B”）．

（4）本实验采用的科学探究方法是　　　　 ．

（5）实验中用（b）和（c）　　　　 （选填“能”或“不能”）得出结论，原因是　　　　 ．

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