如图所示，是小武同学设计的探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，实验所用铜球和铁球为等大的实...

如图所示，是小武同学设计的探究物体的动能跟哪些因素有关的实验，实验所用铜球和铁球为等大的实心球：

(1)实验中小球动能的大小可以通过观察木块被推动的________（填“速度”或“距离”）来判断，这种研究方法叫____________；

(2)实验中让铜球和铁球从斜面的相同高度释放，是为了让它们在到达水平面时获得相同的________（填“速度”或“动能”）；

(3)小武对比甲、丙两次实验后得出结论：物体的质量相同时，________越大，动能越大。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用　　　　 两图；实验中应保证　　　　 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是　　　　 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　　　　 ．

（3）该实验是通过观察　　　　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

（4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则　　　　 （选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用　 __　 两图；实验中应保证　 __　 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是　 __　 。

（2）该实验是通过观察　 __　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（3）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则　 __　 （选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用　　　　 两图；实验中应保证　　　　 相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是　　　　 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　　　　 ．

（3）该实验是通过观察　　　　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

（4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则　　　　 （选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____两图；实验中应保证_____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论_____．

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_____．

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系．

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做_____运动．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用　　　 两图；实验中应保证　　　 相同．为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是　　　 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　　　 ．

（3）该实验是通过观察　　　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做　　　 运动．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用______两图；

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是____________________________________．

（3）该实验是通过观察________________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这种研究方法是_____________．（控制变量法/转换法/等效替代法）

（4）实验中若纸盒掉到了水平桌面以下，请你给她一个合理的建议：______________。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用　　　 两图；实验中应保证　　　 相同．为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是　　　 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是　　　 ．

（3）该实验是通过观察　　　 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做　　　 运动．

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

⑴要探究动能大小与物体质量的关系应选用_______两图；实验中应保证______相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是______________________。

⑵选用甲、丙两次实验可以得出的结论是__________________________。

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