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题目二：下面是歌曲《阳光总在风雨后》的歌词，请你发挥联想和想象，以“阳光总在风雨后”为题，写一篇作文。
阳光总在风雨后
阳光总在风雨后/乌云上有晴空/珍惜所有的感动/每一份希望在你手中/阳光总在风雨后/请相信有彩虹/风风雨雨都接受/我一直会在你的左右
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上；
(2)作文内容积极向上；
(3)字数在600-800之间；
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
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从下面
两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（1）命题作文：翻过那座山
（2）情境作文
围绕下列四个情境要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
手 我 疼痛 温暖
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从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“为了你”为题，自选角度，写一篇文章，文体不限。
题目二：请以“二十年后，我……”为题，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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请以“灯亮了”为题目，写一篇文章。
要求：1、把题目抄写在答题卡上。 2、除诗歌外，文体不限。不少于600字。 3、写出真情实感和独特的感受体验，发挥联想想象，有创意地表达。4、作文中不得出现真实的校名、地名、人名。5、书写工整，卷面整洁。
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题目二：瞬间虽短，却可能产生奇迹，而这奇迹的背后，又会有怎样的故事？请以“神奇瞬间的背后”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
一只小鸡破壳而出的时候，刚好有一只乌龟经过……从此以后，小鸡就背着蛋壳过了一生！
阅读上面文段，充分发挥联想与想象，写一篇不少于600字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不要脱离材料内容及含意的范围；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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题目二：以“病毒奇遇记”为题，采用第一人称，发挥想象，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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题目二：疫情还在持续，这给你的生活带来的最大困难是什么？你是否想过有一种科技能够改变这个困境，请以“科技改变生活”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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根据题目，按要求写作。
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：请以“坚守”为题写一篇文章。
题目二：请展开想象和联想，将某一动物、植物或某一历史人物作为主人公，以“采访 ”为题，写一个故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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题目：假如你是一片雪花，在寒冬的清晨从天而降。你将经历或体验些什么？看到什么?又有怎样的思考？请你发挥想象，以“雪花游历记”为题或自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600—800字之间。（3）不要出现所在学校的姓名或师生姓名。
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两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。