阅读下列材料，回答问题
材料一 “汉兴，接秦之弊。民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇駟，而将相或乘牛车……。”
——《汉书.食货志》
（1）材料一反映了哪一时期怎样的社会现象？据材料及所学概括出现这一现象的原因。
（2）当时的皇帝是谁？为改善这一现象，统治者采取了什么政策？试列举两项具体措施
（3）在上述政策的作用下，经过那些帝王的共同努力，取得了怎样的结果？
（4）上述帝王们在治理朝政方面有哪些共同点？
材料二 在中国五千年的历史上，汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位时采取了系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛局面。
（5）请你结合具体史实，从政治、思想、经济和军事几方面论述汉武帝的雄才大略。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题
材料一 “汉兴，接秦之弊。民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇駟，而将相或乘牛车……。”
——《汉书.食货志》
（1）材料一反映了哪一时期怎样的社会现象？据材料及所学概括出现这一现象的原因。
（2）当时的皇帝是谁？为改善这一现象，统治者采取了什么政策？试列举两项具体措施
（3）在上述政策的作用下，经过那些帝王的共同努力，取得了怎样的结果？
（4）上述帝王们在治理朝政方面有哪些共同点？
材料二 在中国五千年的历史上，汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位时采取了系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛局面。
（5）请你结合具体史实，从政治、思想、经济和军事几方面论述汉武帝的雄才大略。
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 据《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
材料三 汉初的休养生息政策，自汉高祖开始，历经惠帝、文帝及景帝几代统治者，先后执行了六七十年，至武帝时已是“海内殷富，国力充实”。
（1）材料一中包含了秦始皇巩固统一的哪三方面措施？分别指出三方面措施对秦朝的影响。
（2）材料二说明当时的社会处于怎样的境况？
（3）阅读材料三，与秦末的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策好在哪里？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一见图
图一 图二 图三
（1）依据材料一的图片和文字，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。
材料二西汉建立之初，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书食货志》
（2）依据材料二，概括西汉初年的社会状况。为此，汉初统治者采取了什么政策？这一政策的实施，使西汉前期出现了怎样的统治局面？
材料三西汉初期中央和封国力量对比：
（3）依据材料三，概括西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
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以史为鉴，可以知兴衰。阅读下列材料，回答问题
材料一 始皇暴虐，之子而亡。（秦始皇残暴，到他儿子的时候就灭亡了）。
——《贞观政要》卷八
材料二 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。
——《汉书.食货志》
材料三
请回答：
（1）由材料一可知，秦朝灭亡的主要原因是什么？
（2）面对材料二出现的这种局面，汉高祖刘邦吸取秦亡的教训，实行了什么政策？汉朝初年出现的盛世局面被称为什么？
（3）材料三体现了东汉中期以后怎样的政治现象？这对东汉产生了怎样的历史影响？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书》
材料二农，天下之大本也，民所恃以生也。
——汉文帝
材料三农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。
——汉景帝
材料四坚持强农惠农政策不减弱，推进农村全面小康建设不松动，加快发展现代农业，加快促进农民增收，加快建设社会主义新农村，不断巩固和发展农业农村好形势。
——《中共中央国务院关于落实和发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》
（1）材料一反映的是什么时期的什么景象？造成这一景象的主要原因是什么？
（2）材料二、三反映了汉文帝和汉景帝的什么思想？在实践中他们的哪些措施体现了这一思想？历史上称他们的统治为什么？
（3）通过对材料一、二、三的分析，我们应该吸取什么经验教训？
（4）结合材料四，请你为当前的农村全面小康建设提一项建议。
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经济的发展是国家国力强盛的主要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“氏失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
材料二汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑．薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。
——部编七年级下册历史教材
材料三江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝锦布帛之饶，覆衣天下。
——（宋书）
材料四顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。
——《齐民要术》
(1)材料一反映了西汉初年怎样的社会状况？
(2)根据材料二，简述汉文帝为什么要实行以农为本的政策。
(3)材料三（宋书）中描写了江南地区经济发展的什么状况？简述出现这种状况的原因。
(4)材料四（齐民要术）的作者是何人？这本书有何重要历史价值？
(5)综合上述材料，归纳促进国家经济发展的因素。
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阅读下列材料，回答问题
材料一 民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
材料二 农，天下之大本也，民所恃以生也。
—— 汉文帝
材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
—— 汉景帝
材料四 京师之钱累巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——《史记》
（1）材料一反映的是什么时期的什么景象？造成这一景象的主要原因是什么？
（2）从材料二、三可以看出，汉文帝，汉景帝都很重视什么？
（3）结合所学知识分析，出现材料四这一繁荣局面的原因有哪些？
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 “民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”
——《汉书食货志》
材料二 （汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢盛。”
——《史记孝文本纪》
材料三 （汉景帝）曰：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”。
——《汉书》
材料四 到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，他以回顾和总结的口吻说：“汉家庶事草创，加四夷侵凌中国，朕不变更制度，后世无法。”他说汉朝政权刚建立的时候，处在草创阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果他不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度。因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的局面为之一变，也就成了理所当然的事情。
——孙家洲《汉武盛世的历史透视》
（1）材料一，汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？材料中的“上”是谁？
（2）从材料二、三来分析，汉文帝、汉景帝时重视什么？因此汉初出现了什么局面？
（3）据材料四并结合所学知识，从政治、军事和思想三个方面来说明汉武帝在位时是怎样进行改革，使汉朝的局面“为之一变”的。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天予不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书》
（1）材料一反映了西汉初年的景象，造成这一景象的主要原因是什么？
材料二 农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。
——汉文帝
（2）材料二反映了中国古代的哪一重要思想？
材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
——汉景帝
（3）从材料二、三中找出文帝、景帝共同的主张是什么？在实践中他们又是如何去做的？
（4）历史上把汉文帝和汉景帝统治时期称为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹毛色相同的马），而将相或牛车。”——《汉书·食货志》
材料二
“民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人……约法省禁，轻田租，什伍而税，量吏禄，度官用，以赋于民。”
材料三
（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。……其令其郡国务劝农桑。”
材料四
汉武帝在位时兴修水利、穷兵黩武，使汉朝国力达到最高点，但同时也引发了政府的财政危机。新增的大批政府开支亟需新的收入，而终武帝王朝，为寻求收支平衡的努力一直未曾停止过。
——费正清《传统与变迁》
请回答：
（1）据材料一分析，西汉初年社会经济状况如何？试分析出现这一状况的主要原因。
（2）材料二中，汉高祖采取的政策叫什么？材料三中汉景帝诏书的核心思想是什么？经过汉文帝和汉景帝的统治，出现了怎样的局面？
（3）结合材料四并联系所学知识，列举出汉武帝为增加收入而采取的重大措施。
（4）结合以上材料，试谈谈对我国目前经济建设的启示。
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