同卵双胞胎是由同一个细胞发育来的,在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是( )
A. 这对双胞胎是克隆人
B. 这对双胞胎的遗传物质基本相同
C. 这对双胞胎在遗传上有可能一样,也有可能不同
D. 这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样
七年级生物单选题中等难度题
同卵双胞胎是由同一个细胞发育而来的,在母体内一个受精卵细胞发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用我们所学的细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是( )
A. 这对双胞胎是克隆人
B. 这对双胞胎在遗传上是一模一样的
C. 这对双胞胎在遗传上有可能一样也有可能不同
D. 这对双胞胎将来的相貌与性格会一模一样
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同卵双胞胎是由同一个细胞发育来的,在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。运用细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是( )
A. 这对双胞胎是克隆人
B. 这对双胞胎的遗传物质基本相同
C. 这对双胞胎在遗传上有可能一样,也有可能不同
D. 这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样
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同卵双胞胎由同一个细胞发育来的,在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞,这两个细胞各自成一个胚胎,运用细胞分裂知识进行分析,下列说法正确的是
A. 这对双胞胎的遗传物质相同
B. 这对双胞胎是克隆人
C. 这对双胞胎在遗传上有可能一样,也有可能完全不同
D. 这对双胞胎将来的相貌和性格会一模一样
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同卵双胞胎是由一个受精卵细胞发育而来的,在母体内一个受精卵细胞分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。下列说法中正确的是( )
A. 这对双胞胎在遗传上可能一样,也可能不一样
B. 这对双胞胎将来的相貌、性格会完全相同
C. 这对双胞胎在遗传上是一模一样的
D. 这对双胞胎就是我们所说的克隆人
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同卵双胞胎是由同一个细胞发育而成的,在体内一个受精卵细胞分裂形成两个细胞,这两个细胞各自发育成一个胚胎。下列说法正确的是 ( )
A. 这对双胞胎是克隆人
B. 这对双胞胎在遗传上是一模一样的
C. 这对双胞胎在遗传上可能一样也可能不同
D. 这对双胞胎将来的相貌、性格一模一样
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下列说法正确的是 ( )
A.受精卵的形成是一个新生命的开始
B.人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”,是说胎儿必须在母体内发育十个月
C.子宫是分泌雌性激素的生殖器官
D.双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
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请阅读下面资料,结合下图运用所学生物知识,回答下列问题: (5分)
人类都是由受精卵发育而来,在受孕之后的最初几天,组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育,多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞,这些细胞经过分化后,开始在人体内承担起特殊的机能。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵。A→B→C→D的过程是细胞的 。在此过程中, 的变化最明显。
(2)D→E的过程是细胞的 。在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化,产生了不同的细胞群。由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的结构层次就叫________________。
(3)E2是 细胞,它细胞表面形成突起。该细胞能够感受刺激,产生并传导兴奋,在体内起着调节和控制作用。
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请运用人的生殖和发育的知识回答:
(1)精子与卵细胞在__________结合成受精卵,标志着一个新生命的开始是_________的形成。
(2)胎儿在母体___________内发育期间,所需的养料和氧气是通过_________和脐带获得的。
(3)女儿生长到10岁时,_____________突增,神经系统及肺和心脏等器官功能明显增强,_____________迅速发育,出现月经等正常生理现象。
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如图为胚胎在母体内的发育过程示意图,下列叙述不正确的是( )
A. 受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由卵细胞提供,胚胎主要在母体(1)子宫内发育
B. 胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成(3)胚盘
C. 胎儿通过(3)和(2)脐带从母体内获得氧气和营养物质
D. 胎儿通过(3)和(2)脐带将体内产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液再由母体排出体外
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