用如图电路测量小灯泡的电功率，电源电压为3V．小灯泡的额定电压为2.5V．连接电路时，开关...

用如图电路测量小灯泡的电功率，电源电压为3V．小灯泡的额定电压为2.5V．连接电路时，开关应处于_______状态；闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是小灯泡_________

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

在测定“小灯泡电功率”的实验中，如图所示，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）连接电路时，开关应该处于_____（选填“断开”或“闭合”）状态；滑动变阻器的滑片位于_____（选填“A”或“B”）端。

（2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V。

（3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息并计算出小灯泡的额定功率是_____W。

（4）小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_____。（写出一种即可）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于________ 状态。

（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑 动变阻器应向______ （选填“左”或“右”）移动。

（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________ 。

（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到_________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是________ 瓦 。

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小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于________ 状态。

（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑 动变阻器应向______ （选填“左”或“右”）移动。

（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________ 。

（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到_________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是________ 瓦 。

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小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

（1）在实验中，连接电路前，开关应处于________状态。

（2）在测出第一次电压2.0伏后，要使电压达到2.5伏，滑  动变阻器应向 （选填“左”或“右”）移动。

（3）另一位同学小刚在实验中（所用电路元件与小明相同），连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好，你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________。

（4）若按照小刚同学所连接的电路进行实验，测量小灯泡额定电功率，电压表的示数应调到________伏，此时，测得电流表示数如图C，则小灯泡的实际功率是________瓦 。

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小军在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω，电路图如图1所示。

在进行实验操作时要注意

（1）连接电路时，开关要处于_____状态；闭合开关前，滑动变阻器的滑片必须放在_____端（选填“a”或“b”）。

（2）调节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常工作时，眼睛要观察_____表。

（3）如果小军连接电流表时出现以下问题，请你在下面横线上分别写出造成其现象的原因。

图2中甲的问题：_____；图2中乙的问题：_____。

（4）小军及时处理好以上问题后，在开关闭合的情况下，调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

第4次实验时电流表示数如图2中丙所示，根据表格数据可知小灯泡的额定功率是：_____W。

（5）在图3中给出的坐标系中用光滑曲线画出小灯泡的I﹣U图象。

（___）

（6）小军同学在对数据及图象进行分折时还发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而_____（选填：“增大”或“减小”或“不变”），在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是_____。

（7）当小军问学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为_____V。

（8）小军同学在实验室借了甲：10Ω 15A“、乙：“20Ω 1.2A”和丙：“30Ω 1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：_____（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：_____。

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测量“额定电压为2．5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。

（1）如图甲所示，连接电路时开关应处于__________状态。

（2）闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__________端（选填“左”或“右”）移动。

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其值为__________A，通电20s小灯泡消耗的电能为__________J。

（4）把这样的两个灯泡串联在电压为4V的电路中，电路的总功率为__________W。

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小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率：

(1)按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连接完整；（要求：导线不能交叉）

（_________）

(2)连接实物电路时， 开关应处于_______________状态；

(3)电路连接完成后， 闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压。出现这种故障的原因可能是______；

(4)排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片 P多次进行了小灯泡的电功率的测量，电压表的示数为2.5V 时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为______W。

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在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1W），电源为两节新干电池。图甲是连接的实物图。

（1）闭合图甲电路中的开关，电压表的读数约为_____V，小灯泡处于_____状态（发光/不发光）。

（2）图甲只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正_________。

（3）改正电路后闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向_____（左/右）移动，将电压表的示数调整到_____V，此时电流表示数如图丙所示，测出小灯的额定功率为_____W；

（4）在某次调节中，灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值变化了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1_____△R2（大于/等于/小于）。

（5）如果增加已知阻值的定值电阻R，只利用一只电压表，通过简单操作就能测量小灯泡的额定功率。图丁中（a）、（b）是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图_____（a/b）。

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在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1W），电源为两节新干电池。图甲是连接的实物图。

（1）闭合图甲电路中的开关，电压表的读数约为_____V，小灯泡处于_____状态（发光/不发光）。

（2）图甲只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正_________。

（3）改正电路后闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向_____（左/右）移动，将电压表的示数调整到_____V，此时电流表示数如图丙所示，测出小灯的额定功率为_____W；

（4）在某次调节中，灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值变化了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1_____△R2（大于/等于/小于）。

（5）如果增加已知阻值的定值电阻R，只利用一只电压表，通过简单操作就能测量小灯泡的额定功率。图丁中（a）、（b）是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图_____（a/b）。

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