17世纪英国启蒙思想家洛克认为：“既然不可能把国王挡在门槛之外，那就得正视国王一直在场的事实。需要谋划的是如何把国王‘关进笼子’”17世纪以来，英国国王最终被“关进笼子”的标志性事件是
A．责任制内阁的确立
B．《权利法案》的颁布
C．“光荣革命”的进行
D．1832年议会改革
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17世纪英国启蒙思想家洛克认为：“既然不可能把国王挡在门槛之外，那得就正视国王一直在场的事实。需要谋划的是如何把国王关进笼子。”17世纪以来，英国国王最终被关进笼子的标志性事件是
A. 光荣革命的进行
B. 《权利法案》的颁布
C. 责任内阁制的确立
D. 1832年议会改革的进行
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17世纪英国启蒙思想家洛克认为：“既然不可能把国王挡在门槛之外，那就得正视国王一直在场的事实。需要谋划的是如何把国王‘关进笼子’”17世纪以来，英国国王最终被“关进笼子”的标志性事件是
A．责任制内阁的确立
B．《权利法案》的颁布
C．“光荣革命”的进行
D．1832年议会改革
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17世纪英国启蒙思想家洛克认为：“既然不可能把国王挡在门槛之外，那就得正视国王一直在场的事实。需要谋划的是如何把国王‘关进笼子’”17世纪以来，英国国王最终被“关进笼子”的标志性事件是
A．责任制内阁的确立
B．《权利法案》的颁布
C．“光荣革命”的进行
D．1832年议会改革
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17世纪中期以来，英国流传着一句民谚：“我的破茅屋，就是我的城堡。风能进，雨能进，国王不能进。”下列人物的思想中能体现这一民谚精髓的是（ ）
A．霍布斯 B. 卢梭
C. 洛克 D. 伏尔泰
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对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利……”结合所学判断，下列选项正确的有（ ）
①法国读者不了解洛克和卢梭的学说
②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关
③法国社会中的等级观念已经动摇
④天赋人权思想已在大西洋两岸传播
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
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18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是
A．法治至上 B．分权制衡 C．责任内阁 D．虚位君主
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18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是
A．法治至上 B．分权制衡
C．责任内阁 D．虚位君主
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18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说：“最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威，风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子，他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进，雨能进，国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是（ ）
A．法律至上 B．分权制衡
C．责任内阁 D．虚位君主
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美国启蒙思想家潘恩在考察了1832年之前的英国政体时说：“他们是……两种暴政的残余：第一，由国王所体现的君主政体的暴政的残余；第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。”由此可以发现1832年的议会改革的主要意义在于（ ）
A．君主权力开始受到议会限制
B．贵族退出议会政治活动
C．中小资产阶级取得了选举权
D．工人阶级取得了一定选举权
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美国启蒙思想家潘恩在考察了1832年之前的英国政体时说：“他们是……两种暴政的残余：第一，由国王所体现的君主政体的暴政的残余；第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。”由此可以发现1832年的议会改革的主要意义在于
A. 君主权力开始受到议会限制
B. 贵族从此退出议会政治活动
C. 中小资产阶级取得了选举权
D. 工人阶级取得了一定选举权
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