品读下面这首词，按要求回答问题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
词人通过赞美孙权表达了怎样的思想感情？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
品读下面这首词，按要求回答问题。
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
词人通过赞美孙权表达了怎样的思想感情？
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文言诗文阅读。(20分)
（一）品读下面的词作，完成赏析批注。（3分）
南乡子 登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.细细品读，全词表达主旨句的词句是 （1分）
2. 这首词表达了词人 的怀念，并希望能有像孙权那样有才有略的人来领导抗金斗争，收复失地统一中国。（2分）
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阅读下面一首宋词，然后回答问题。
南乡子·登京口北固亭怀古（辛弃疾）
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
1.解释“兜鍪”和“坐断”的意思。
2.作者赞颂孙权的用意是什么？
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阅读下面这首词，回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.九.1班要开展“经典诗词”朗诵会，请你为《南乡子·登京口北固亭有怀》的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ）.
A.《平沙落雁》曲风静美舒缓，优美动听。
B.《春江花月夜》曲风委婉质朴，旋律流畅。
C.《十面埋伏》曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
D.《渔樵互答》旋律悠然恬静，节奏轻快。
2.作者在词中赞颂孙权的用意是什么?
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阅读下面两首诗，完成问题。
（甲）南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（乙）酒泉子·无题
辛弃疾
流水无情，潮到空城头尽白。
离歌一曲怨残阳，断人肠。
东风官柳舞雕墙。
三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡。燕双双。
下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ）
A.同为怀古之作，甲词中的“千古兴亡多少事”与乙词中的“春声何处说兴亡”都表现了词人强烈的爱国热情。
B.甲词赞颂了孙权的不畏强敌，实则是对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽。
C.乙词中“残阳”既点明送别时间，又含蓄地说出作者与友人之间的离愁之深。
D.两词词风都是浑厚雄壮，意境高远，熔写景抒情议论于一炉，即景抒情。
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阅读下面一首宋诗，回答下列小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.试概述这首词所写的内容。
2.这首词主要运用了哪种表达方式？表达了作者什么情感？
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阅读下面的词，回答问题。(6分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
注释：
①京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。
②兜鍪，头盔，这里代指士兵。
③曹刘：指曹操、刘备。孙仲谋:指孙权。
1.词人在词中寄寓了怎样的思想感情？（3分）
答：
2.结合词句说说这首词下阕在表现手法上有何主要特点？（3分）
答：
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阅读下面的词，回答问题。(6分)
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
注释：
①京口：今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上，下临长江，三面环水。
②兜鍪，头盔，这里代指士兵。
③曹刘：指曹操、刘备。孙仲谋:指孙权。
1.词人在词中寄寓了怎样的思想感情？（3分）
2.结合词句说说这首词下阕在表现手法上有何主要特点？（3分）
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阅读下面这首诗，完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是
A.这是一首登临怀古词作，“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，作者怀念的人物是三国时的孙权、刘备和曹操。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句诗运用了设问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.上片对景抒情，抒发兴亡之感；下片赞颂孙权年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足割据东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡。
D.这首词善于运用典故，自然贴切；通篇三问三答，互相呼应，风格明快，气魄宏大，尽显豪放风格。
2.作者写孙权的用意是什么？
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阅读下面一首词,完成下面小题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
1.说说该词三问三答的作用。
2.该词末句表达了作者怎样的思想感情?
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