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阅读语段，按要求完成下面各题。
提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔空潮，早已成为闻名暇迩的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着____(A.闻风而至B.纷至沓来)的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕栖居在人潮汹涌的现代都市，也可以获得心灵的宁静。
(1)“栖居”一词中“栖”的读音是________
(2)语段中横线处应选择的成语是_________。(只填序号)
(3)语段中“闻名暇迩”词中有一个错别字，应将“________”改为“________”。
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阅读下面文字，完成后面小题。
常给心灵排排毒
韩青
①我们有过这样的感受，一遇到辽阔的海、一望无际的大草原……第一感觉就是心旷神怡，所有的烦恼、忧伤，瞬间杳无踪影。当初，梭罗来到瓦尔登湖，我想他就是去“排毒”的，尘世的纷扰、喧哗、浮躁不利于写作和思想感情的顺畅表达。在那里，他用两年时间完成了一本巨著。而他如果一直在尘世生活，我想，他是无论如何也不会写出如此宁静、隽永的书。由此看来，经常排排体内毒素，不啻一种修德润身、成就人生之法。
②体内的毒素必须清除掉，否则，它们就会毒害你的身体、思想和心灵，严重时会夺去我们的性命、腐蚀我们的思想、吞噬我们的心灵。
③我们知道，鲁国公孔融很器重祢衡的才气，曾经多次向朝廷推荐，还在曹操面前夸过他。于是曹操想见他，但是他很狂傲，不但不去跟曹操见面，而且还说了曹操的不少坏话，最后终被杀害。可见，祢衡是被狂傲毒死的。
④我们也听说过木马屠城的故事——特洛伊人与入侵的希腊联军作战，双方互有胜负，后来联军中有人献计，假装全部撤走，留下一大批木马并将一些勇士藏在马腹内，其他主力部队躲在附近，特洛伊人望见远去的舰队，以为敌人真的撤走了，就在毫无准备的情况下，将木马拖入城内，然后开始歌舞狂欢，纵酒作乐，就在他们睡梦时，木马中的勇士纷纷跳出，打开城门，里应外合，瞬间就将特洛伊给灭了。可见，特洛伊是被掉以轻心、得意忘形毒死的。
⑤除此之外，还有各种毒素存在我们身上。生活中，某某因为嫉妒，夜不能寐，他哪还有心思追求自己想要的东西呢？某某因为懒惰，该做的事也不做，天上哪有掉馅饼的好事呢？某某因为欺骗，本该得到的玫瑰花却开在别人的手上，虚假怎能赢得真诚？某某因为贪得无厌，忘了做人的底线，最终踏上了不归路；某某因为软弱，途中的一个羁绊，竟然成了他的”归宿”；某某因为敷衍，该认真的事他却以应付待之，最终难逃被辞退的命运；某某因为心胸狭窄，完全可以不去计较的一件事却释怀不得，最后跟人大动干戈，差点儿一命呜呼……不把毒素清除掉，你就休想得到你想要的一切。
⑥有人问规模宏大的纽约劝业银行创始人佛勒：“您认为成功的秘诀是什么？”他回答道：“用努力来发泄胸中的怒气。”人活于世，难免会碰壁、受伤，因此会产生一些不良情绪，对它们而言，与其把它们压抑在心里，倒不如痛痛快快地发泄出来，要知道，乌云散去是晴空。可见，“排毒”不失为明智之举。
⑦佛家云：“莫向外求。”诚如斯言。 ① 。因此， ② 。每个人都是一个容器，这方面的东西盛的多了，那方面的东西就没有地方盛了。把毒素清理干净，腾出更多空间去容纳更多真、善、美来滋养我们的身体、思想和心灵。
（选自2015年《心理与健康》第9期有改动）
1.请解释“排毒”在文中的含义。
2.阅读③～⑥段，请针对论据的选用提出一个问题，并写出问题的答案。
3.结合第⑦段内容，在①处对“莫向外求”这句引言进行分析论述，在②处补出结论。
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实用类文本阅读，完成各题。
诗意地生活
①太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
②这种生活的诗意正是王国维《人间词话》的人生三重境界。
③理想，是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？
④奋斗，是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？
⑤收获，是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
⑥我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
⑦用执著打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！
（摘自“百度文库”，有删改）
1.请用自己的话概括文章论点。
2.请说说本文的论证思路。
3.文中第⑤段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？
4.我们作为初三学生面临压力、焦虑，负担、责任……似乎毫无诗意可言。请联系生活实际，结合文章说说什么才是真正的诗意地生活。
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常给心灵排毒
韩 青
①我们有过这样的感受：一遇到辽阔的海、一望无际的大草原，第一感觉就是心旷神怡，所有的烦恼、忧伤，瞬间杳无踪影。当初，梭罗来到瓦尔登湖，我想他就是去排毒的。在那里，他用两年时间完成了一本巨著。而他如果一直在尘世生活，我想，他可能不会写出如此宁静、隽永的书。
②心灵的毒素必须清除掉，否则，严重时它们会夺去我们的性命、腐蚀我们的思想、吞噬我们的心灵。
③我们知道，孔融很器重祢衡的才气，多次在曹操面前夸他。于是曹操想见祢衡，但是祢衡很狂傲，不但不去跟曹操见面，而且还说了曹操的不少坏话，后又轻慢刘表、羞辱黄祖，最后为黄祖所杀。可见，祢衡是被狂傲“毒死”的。
④我们也听说过木马屠城的故事——特洛伊人与入侵的希腊联军作战，希腊联军假装败退，特洛伊人将敌人留下的一只巨大的木马当作战利品拖入城内，狂欢作乐。就在他们酣睡时，藏在木马中的勇士纷纷跳出，打开城门，里应外合，瞬间就将特洛伊人打败。可见，特洛伊人是被掉以轻心、得意忘形“毒死”的。
⑤除此之外，还有各种毒素存在我们心里。某某因为嫉妒、欺骗，本该得到的玫瑰花却开在别人的手上；某某因为贪得无厌，踏上了不归路；某某因为懒惰、敷衍，该认真的事他却应付了事，最终难逃被辞退的命运……不把心灵里的毒素清除掉，你就休想得到你想要的东西。
⑥有人问纽约劝业银行创始人佛勒：“您认为成功的秘诀是什么?”他回答道：“用努力来发泄胸中的怒气。”人活于世，难免会碰壁、受伤，因此产生一些不良情绪。与其把它们压抑在心里，倒不如用健康的方式痛痛快快地发泄出来。要知道，乌云散去是晴空。可见，给心灵排毒不失为明智之举。
⑦佛家云：“莫向外求”。诚如斯言，在这个世界上，最终能够帮助、挽救我们的，只有自己。因此，我们心里的各种毒素还得靠我们自己去把它们“赶尽杀绝”。每个人都是一个容器，这方面的东西盛得多了，那方面的东西就没有地方盛了。让我们把心灵里的毒素清理干净，腾出更多空间去容纳更多真、善、美，来滋养我们的身体、思想和心灵。
（选自2015年《心理与健康》第9期）
1.文章标题中的“排毒”有什么含义？这样写有什么好处？
2.指出第④自然段的论证方法，并分析其作用。
3.请简要概括第⑥自然段的论证思路。
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阅读下面语段，按要求完成（1）～（4）题。
①在云南有一个名叫丙闷的村子，以自然风光优美、居住环境舒适、民族风情浓郁、丰富物产资源而远近闻名。②每年，慕名到丙闷村观光旅游的客人连绵不断。③这里是古树名木的王国，上百年的木棉花树，芒果树，大榕树随处可见，仅胸径50厘米以上的古树名木就有2000多株。④其中一棵堪称亚洲第一大的榕树，树龄将近有700多年，占地5.9亩，胸径9.8米，树高20米，要20多人才能围过来，目前已被列为云南省省级保护名木。
（1）第①句中画线部分有一个短语结构不一致，请修改。
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（2）第②句中有一个词语使用不当，请更换。
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（3）第③句中标点符号有误，请修改。
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（4）第④句有语病，请修改。
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阅读下面文段，回答同题。（共2分）
今天的琼海人不会忘记，是博鳌亚洲论坛使一个在中国地图上找不到坐标，在中外历史上名不见经传的小渔村，迅速成为举世闻名的旅游胜地。如今，来此开会的世界各国政要、专家学者、富商巨贾 _____(A.应接不暇B，目不暇接)，到此观光旅游的国内外游客络绎不绝。博鳌亚洲论坛已成为中国促进国际文化传播交流合作的新平台，成为促进海南旅游产业升级的重要标志。
1.文段中与“举世闻名”意思相反的一个词语是_______。（1分）
2.根据语境，从括号里备选答案中给文段画线处选择一个恰当的词语。（1分）
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（四）阅读下面文章，完成15－19题。（20分）
安恩和奶牛
约翰尼斯·延森
在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。
那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了，这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。
它是一头好母牛，而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步，不久就有人来端详它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。
“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。
“它不是卖的。”她回答说，然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。
过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。
“喂，这头母牛多少钱?”
老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
“它不卖的!”
听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了，紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”
她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么，它是已经卖了不成?”那人问道。
“没有，这头牲口是不卖的。”
“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”
“是呀，当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。
可是他打断了她：
“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?”
天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”
1.．安恩把奶牛牵到集市上的目的是:________。（2分）
2.．文章着力描写奶牛的健壮结实，其作用一是________；二是________。(4分)
3.．品读下面的句子，回答问题。(4分)
(1)"这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然己经弄成这样，我们只好回去了。"将句中的"我们"改成"我和牛"为什么不好?
(2)"安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:"不!'但是她似乎有些窘迫不安。"
安恩老太太既然坚定地拒绝卖牛，为什么会有些"窘迫不安"?
4.．从全文看，安恩是一个________、________的老妇人?(4分)
5.. 读了这篇小说，你有何感悟联想?请写一则100字左右的感悟联想。(6分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
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阅读下面文字，按要求作文。
习近平主席曾提到，青年要有一股“于满是荆棘的荒野里踏出一条路”的闯劲儿。
以上文字给你什么联想和感悟,请以“闯劲”为标题,写一篇记叙文或议论文。
要求:自定立意,符合文体；不要套作,不得抄袭。不少于600字,文中不能出现真实的人名地名校名等。
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阅读下面材料，完成第(1)-(3)题（6分）
今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。
(1)读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。（2分）
1处 2处
(2)请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（2分）
(3)请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。（2分）
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阅读下面材料，完成第(1)-(3)题（6分）
今年两会期间，总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。
(1)读懂图表，在上图的1、2处填入合适的文字。（2分）
1处 2处
(2)请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（2分）
(3)请你推荐一位名人来推广“互联网+”模式，写出他（她）的名字并说明理由。（2分）
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