植物细胞培养技术的操作要求十分严格的,要达到无菌条件,就要对_________和_________都进行灭菌处理。在培养阶段,外植体细胞或组织通过细胞分裂形成_________组织,在人工诱导下逐步形成新的植株。
八年级生物填空题中等难度题
植物细胞培养技术的操作要求十分严格的,要达到无菌条件,就要对_________和_________都进行灭菌处理。在培养阶段,外植体细胞或组织通过细胞分裂形成_________组织,在人工诱导下逐步形成新的植株。
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某同学在培养一种霉菌时,操作步骤如下,你认为不妥当的处理是( )
A. 配制好含有营养物质的培养基,并高温灭菌
B. 用接种环在无菌条件下进行接种
C. 在恒温培养箱培养的过程中,随时拿出培养皿打开,以便掌握霉菌的状况
D. 对培养好的菌落进行观察、鉴定
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小明为了探究“腐生细菌对植物落叶的分解作用”,将经过灭菌处理的落叶均分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并记录到如下实验现象。请根据表格分析回答:
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)小明提出的问题是_____?
(2)实验时,三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要_____。目的是_____。
(3)实验过程中给树叶浇上蒸馏水的原因是_____。
(4)若甲、乙两组形成对照,实验组是_____,对照组是_____。变量是_____。该组实验可得出的结论是_____。
(5)若要探究温度对腐生细菌分解植物落叶作用的影响,应选择_____两个组进行对照实验。根据该实验结果可知,家庭中要长时间保存食物,应该将食物放在_____中。
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小明为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,加入等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象:
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)该实验的假设是_____。
(2)实验时,甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 。
(3)从实验中可得出的结论是__。
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小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象。请根据表格分析回答:
组别 | 腐生细菌 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |
(1)小明提出的问题是 ?
(2)实验时,三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要 。
(3)乙组和丙组进行对照实验时,变量是 。
(4)若甲、乙两组对照,则可得出的结论是: 。
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生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用,先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,再将甲组放在无菌条件下培养,乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养,请你帮助他们一起分析此探究实验:
(1)实验前,必须先将 (选填“同一种”或“不同种”)树的落叶分成等量的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.
(2)该实验的实验变量是 。
(3)经过一段时间后, 组的树叶会出现腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用。
(4)如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养: (选填“能”或“不能”)得到预期的结果,原因是 。
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同学们探究某种细菌对树叶的分解作用,先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,然后将甲组接种该细菌后放在无菌条件下培养,将乙组直接放在无菌条件下培养,请你帮助他们一起分析此探究实验。
(1)实验前,应先将_____(选填“同一种”或“不同种”)树的落叶_____(选填“等量”或“不等量”)分成甲、乙两组。
(2)为了给细菌提供适宜的生存条件,实验过程中应使树叶保持_____(选填“湿润”或“干燥)。
(3)这是一组对照实验,该实验的变量是_____。
(4)经过一段时间后,如果甲组的树叶出现腐烂现象而乙组没有,则说明_____。
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培养真菌时,下述操作不完善的步骤是( )
A.将培养皿进行高温灭菌处理
B.将琼脂和牛肉汁混合,作为培养基备用
C.将少量真菌的孢子接种在培养基上,接种时用无菌棉签
D.将接种后的培养皿放在恒温箱内培养
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组织培养是利用离体的植物组织或细胞,应用无菌操作技术,使其在人工条件下能够继续分化发育成一个完整植株的过程。下列关于组织培养技术应用的叙述,不正确的是( )
A.可用于濒危植物的保护 B.可用于人工种子的生产
C.可用来快速繁殖动植物 D.可用于生产无毒植株
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小明同学为证明细菌对植物遗体的分解作用,想出了一个实验方案:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,都进行灭菌处理,甲组放在无菌的条件下,乙组接种细菌后放在无菌的条件下,实验过程中滴加蒸镏水,使树叶保持湿润。请分析回答以下问题。
(1)在实验过程中,除了有无_______ 的条件不同外,其他条件都应该_______,因此,甲、乙两组要用相同的树叶。
(2)因为细菌 _______ ,所以在实验过程中要滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
(3)经过一段时间后,_______ 组的树叶腐烂了,说明细菌对植物的遗体
有_______作用。
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