阅读下面的文字,按要求作文。
致敬,表示恭敬,表达敬意。在中国特色社会主义新时代,在当下抗击新冠疫情背景下,涌现了许许多多杰出人物、逆行者、普通劳动者。对这些人致敬,会让我们心生力量,加速了前进的脚步;会让我们心生崇敬之情,反思人生的得失起伏……致敬,能给你的思想带来启迪,能给你的未来带来影响,能给你的人生带来转变……
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:(1)自拟题目,题目要包含“致敬”这一词语;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字,按要求作文。
致敬,表示恭敬,表达敬意。在中国特色社会主义新时代,在当下抗击新冠疫情背景下,涌现了许许多多杰出人物、逆行者、普通劳动者。对这些人致敬,会让我们心生力量,加速了前进的脚步;会让我们心生崇敬之情,反思人生的得失起伏……致敬,能给你的思想带来启迪,能给你的未来带来影响,能给你的人生带来转变……
请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
要求:(1)自拟题目,题目要包含“致敬”这一词语;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
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下面的图片选自“@人民日报”在抗击新冠肺炎疫情期间的报道“致敬战疫一线护佑生命的她们”。请阅读这些图片,从①②两个题目中任选一个,按要求作文。
图1 图2 图3 图4 图5
图片下部的文字分别如:
图1:73岁的李兰娟院士从ICU查房结束脱掉防护服后,她脸上的压痕清晰可见。
图2:除夕夜,陆军军医大学医疗队员刘丽被紧急召回,随队支援武汉,几天后,她的一张照片让人泪目。
图3:被问到脸上的勒痕,陕西支援武汉护士阎京京说:“这点伤不算什么,大家都是这样,只不过你们刚好看到了我而已。”
图4:从新冠肺炎中自愈,重返工作岗位后,武汉大学人民医院护士贾娜捐献了300毫升血浆。
图5:黑龙江援鄂医疗队队员工虹出发前谈及女儿眼眼温润,女儿在她的口罩上写下“责任担当,义不容辞”。
①请从图片提供的“担当”“坚定”“乐观”“奉献”“柔软”五个主题词中任选一个,联系实际,自拟题日,写一篇议论文。
②请结合图片文字内容,以“脸”为题目,展开联想,集中表现一个主题,写一篇记叙文。
要求:(1)文体特征鲜明;(2)不少于600字;(3)不得抄袭,不得套作;(4)文中不得出现真实的人名,校名等信息。
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阅读下面的文字,按要求作文。
“中国好声音”“中国好歌曲”红遍全球,选手们不凭长相,不凭出身背景,他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”,“好歌曲”。在我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”,父母的一声叮咛,校园的一声课铃,窗外淅沥的细雨,牛背上牧童的短笛……哪一种“好声音”才能真正走进你的内心深处呢?
请以“我心中的好声音”为题,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字;(3)文中不得出现真实的姓名、校名等。(4)字迹工整,书写优美,卷面整洁。
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阅读下面的文字,按要求作文。
万众一心,没有翻不过的山;心手相牵,没有跨不过的坎。疫情当前,社会各界、各条战线涌现出许多积极的参与者、有力的支持者。用关爱去善待他人,以尽责来主动作为,必能守护好我们共同的家园。
请从文中选取一个角度,确定一个观点,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据充分,文从字顺;不少于600字;不得抄袭,不得套作;不得透漏作者真实信息。
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阅读下面的文字,按要求作文。
当下这个时代,单车可以共享,阅读可以共享,运动可以共享,甚至传统行业建筑业也在考虑共享……共享经济正在逐渐改变中国人的生活方式。人心人情何尝不能共享?有一份快乐,和他人共享,快乐就有两份了。有一份烦恼,和他人共享,烦恼就剩一半了。共享是快乐的,共享好时光是美好的。
请你以“与共享好时光”为题,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭,字数不少于600字。
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阅读材料,根据要求作文。
在今年抗击疫情的过程中涌现出许多舍己救人的白衣天使,他们面对可怕的疾病,哪怕自身缺乏防护,依旧勇敢地战斗在抗疫第一线;疫情中也有值班值守的人民警察,哪怕风吹雨淋,哪怕筋疲力尽,依然不分昼夜坚守岗位;在疫情中,也让我认识了两位可亲可敬的老爷爷和老奶奶,那就是钟南山爷爷和李兰娟奶奶,正如新闻中说的,他们出现在疫情第一线,他们是逆行者,给我们吃了一颗定心丸。这段时间,这样的逆行者数不胜数,舍小家,顾大家。保卫了国家和人民,感动了世界。他们——是真正的英雄!
请以《 ,你是我心中的英雄》为题目,写一篇不少于 600 字的文章。要求:(1)把题目补充完整。 (2)角度自选,立意自定,文体不限(诗歌除外)。(3)文章中不要出现真实的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄袭。
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阅读下面文字,按要求作文。
“也许我是一道微光,却想要给你灿烂的……”疫情期间,不能集合排练,厦门六中合唱团的同学们借用爸妈的手机,各自在家翻唱歌曲《微光》,希望把“微光”汇集起来,致敬每一位平凡的英雄,照亮阴霾,温暖世界。
生活中,每一位平凡人都是-道微光,可以是你,可以是我,可以是我们身边的每一个他,即使微小,也可以为世界贡献自己的光和热。
请自选角度,以“微光”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭;文中如需要出现真实的人名、校名等,请用XX代替。
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根据要求完成后面小题
为引导学生正确认识和防控疫情,学习疫情防控阻击战中涌现的感人事迹,弘扬时代主旋律,传播正能量,增强学生爱党爱国爱人民的思想情感。近日,学校决定组织同学们在线开展以“抗击疫情,我在行动”为主题的综合性学习活动。
1.为了让本次活动落到实处,请你从三个不同的方面设计具体的做法。
2.围绕本次活动的主题,班级召开网络班会,请你为本次网络班会写一段总结性的话。不少于150字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
中国与世界分享抗击新冠肺炎的经验,被各国人民点赞。世间万物,彼此分享,将生命千丝万缕地关联。分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验,漱活思维,启迪了智慧;分享美食、雅趣、乐事,升华情谊,斑斓了岁月。分享是爱的给予式,令幸福加倍,痛楚减半,还原了生命原本的亮丽.
读了以上文字,你能联想到自己的哪些生活经历、体验和感悟?请以“分享”为话题,自拟题目写一篇文章与老师和同学们分享吧。
要求:(1)自拟题目:选择你最擅长的文体(诗歌除外)。(2)文章不得少于600字。(3)文中不要出现真实的姓名和校名,如果需要,请用“xxx”代替。
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