如图所示,两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A,要把此木块匀速向上拉,所用的力是65N;把此木块匀速向下拉,所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时,木块受到的摩擦力分别为 f1 和 f2 ,则下列判断正确的是
A. f2=50N B. f1>f2
C. f1=40N D. G木=25N
八年级物理单选题中等难度题
如图所示,两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A,要把此木块匀速向上拉,所用的力是65N;把此木块匀速向下拉,所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时,木块受到的摩擦力分别为 f1 和 f2 ,则下列判断正确的是
A. f2=50N B. f1>f2
C. f1=40N D. G木=25N
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如图所示,两个相同的竖直夹板夹着一个重力为G木的木块A, 要把此木块匀速向上拉,所用的力是65N;把此木块匀速向下拉,所用的力是35N。匀速向上和向下拉动木块时,木块受到的摩擦力分别为 f1和 f2 ,则f1=_______N ,f2=________N,G木=________N。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
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如图所示,用水平压力将木块压在竖直墙壁上,当木块匀速下滑时,木块受到的摩擦力大小为15N,则木块的重力为_______N;在压力保持不变的情况下,在木块的上方施加一个竖直向上的拉力F,使木块恰好向上做匀速直线运动,则这个拉力F的大小为_______N。
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如图所示,用水平压力将木块压在竖直墙壁上,当木块匀速下滑时,木块受到的摩擦力大小为15N,则木块的重力为_______N;在压力保持不变的情况下,在木块的上方施加一个竖直向上的拉力F,使木块恰好向上做匀速直线运动,则这个拉力F的大小为_______N。
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某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重力,物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中
表一:G滑=1牛 表二:G滑=2牛
(1)分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,_____________________________。
(2)分析比较实验序号_______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G物相等时,G滑越大,F越大。
(3)小轩同学分析F和G物的关系时发现F始终小于G物,所以得出使用动滑轮匀速提起物体___________省力(选填能或不能),但她发现并没有省一半力,这其中的原因可能是__________________。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力,该对实验器材进行怎么的调整:_____________________________。
(4)小璐同学分析表中F与G滑,G物的关系及相关条件,可以发现其满足的数学关系式为_______,根据这个关系式,可以推测: 若她用G滑=3牛,G物=9牛,则F=______牛。
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某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时,所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验,并将相应的滑轮重力,物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中
表一:G滑=1牛 表二:G滑=2牛
(1)分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,_____________________________。
(2)分析比较实验序号______________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:使用动滑轮匀速提起物体,当G物相等时,G滑越大,F越大。
(3)小轩同学分析F和G物的关系时发现F始终小于G物,所以得出使用动滑轮匀速提起物体_______省力(选填能或不能),但她发现并没有省一半力,这其中的原因可能是______________。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力,该对实验器材进行怎么的调整:_____________________________。
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如图所示,物体A被压在两面墙壁之间,保持墙壁对A的压力不变,当A的重力为20N时,用一个竖直向上的拉力F恰好能使A物体保持匀速向下运动.若A物体的重力减少4N时,用同样大小的竖直向上的拉力F恰好能使物体A匀速向上运动,则物体A上升时,受到两面墙壁总的摩擦力为______N,受到摩擦力的方向________.
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如图所示,有一木块重5N,现在对木块施加一水平力F=10N,将木块压在竖直墙壁上,且木块在竖直墙壁上匀速下滑,则木块所受摩擦力的大小和方向为
A. 5N竖直向上 B. 5N竖直向下 C. 10N竖直向上 D. 10N竖直向下
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如图所示,有一木块重5N,现在对木块施加一水平力F=10N,将木块压在竖直墙壁上,且木块在竖直墙壁上匀速下滑,则木块所受摩擦力的大小和方向为
A. 5N竖直向上 B. 5N竖直向下 C. 10N竖直向上 D. 10N竖直向下
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