秋月
(朱熹)
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
1.“秋月”形象在诗中有何作用?
2.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
秋月
(朱熹)
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。
1.“秋月”形象在诗中有何作用?
2.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱，曲尽其妙”，对此任选角度谈谈你的理解。
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秋月
北宋·程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠。
【注释】①红尘：泛指人间。
1.诗的一、二两句中 和 两字典型地表现了秋月的特征。
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”，寄托了诗人怎样的情感？
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秋月 （3分）
北宋·程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠。
[注释]①红尘：泛指人间。
7．阅读下面这首古诗，按要求答题。
1.诗的一、二两句中 和 两词典型地表现了秋月的特征。（1分）
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”，寄托了诗人怎样的情感？（2分）
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秋月 （4分）
北宋·程颢
清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。
隔断红尘①三十里，白云红叶两悠悠。
[注释]①红尘：泛指人间。
1.诗的一、二两句中________和________两词典型地表现了秋月的特征。（2分）
2.诗的最后一句的悠悠“白云”和“红叶”，寄托了诗人怎样的情感？（2分）
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诗歌鉴赏（共4分）
山中
王维
荆溪白石出，
天寒红叶稀。
山路元无雨，
空翠湿人衣。
1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明.。
2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画”。“诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。
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阅读下面这首古诗，然后回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.诗中的“历历”“萋萋”两词分别描绘出景物怎样的特点？
2.尾联运用了情景交融的手法，请结合诗句内容简要分析。
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阅读下面的诗，完成后面小题。
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.“汉阳”在诗中的意思是________________________________________________。
2.下列理解不正确的一项是________________________________________________。
A. 前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。
B. 诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。
C. 颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。
D. 诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。
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阅读下面的古诗，完成小题。
山中
王维
荆溪白石出， 天寒红叶稀。
山路元无雨， 空翠湿人衣。
1.你认为这首诗描写的是什么时节的山中景色?结合本诗内容略做说明。（2分）
2.苏轼曾评价王维的诗“诗中有画，画中有诗”。 “诗中有画”的艺术特色在这首诗中得到了淋漓尽致的体现，试作简要分析。（2分）
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阅读下面的唐诗，完成下面小题。
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，□□飞尽水悠悠。
1.有人评价该诗“无一愁字却句句含愁”，请任选两句，简述这样评价的理由。
2.诗中□□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。
A.子规 B.沙鸥 C.寒鸦
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阅读诗歌，完成题目。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 （2分）
2.你从第三、四句诗中悟出了什么道理？（2分）
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