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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做匀速直线运动，由________可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是___________________。
（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是 （_____）
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压力不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
（4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是___________________。为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为________________________。
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做__________运动，根据__________的知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）小明用弹簧测力计匀速拉木块进行了图甲、乙所示的实验操作，记录数据为表中1、2，由此得到的结论是_________；
| 实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块的正面与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块的侧面与木板 | 2.0 | 0.6 |
（3）表中第1和3两次实验中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是（______）
A.两次拉动速度不同 B.两次木块对木板的压强不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同 D.木块正面和侧面的粗糙程度不同
（4）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，为解决上述问题，小丽对实验装置进行了改进，用图丙所示的装置进行实验，实验中________（选填”必须”或“不需”）匀速拉动木板。
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小明用弹簧测力计、长方体木块A、砝码、木板、斜面、小车等器材完成下列实验．
（1）如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置示意图．
①将物块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小，理由是：________．
②小明设计了如图所示的实验方案，记录数据为表中1、2，得到的初步结论是________．
（2）如图乙所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．
①该实验的研究对象是________，它的动能大小是用________来反映的；
②乙图的实验过程中存在的问题是：________．
③在探究质量对动能的影响时，应控制速度相等，具体操作是：________．
（3）如图丙所示是“研究阻力对运动影响”的实验装置示意图．
①在（g）图中作出小车在木板表面运动时受力的示意图________．
②丙图所示的小车在毛巾表面和木板表面受到的摩擦力分别为f1、f2 ， 克服摩擦力做的功分别为W1、W2 ， 则f1________f2 ， W1________W2（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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小明用弹簧测力计、正方体木块、水平长木板、钩码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．
| 实验序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 正方体木块的正面与木板 | 2 | |
| 2 | 正方体木块的正面与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 正方体木块的正面与木板 | 2 | 0.6 |
| 4 | 长方体正面（面积最大）与木板 | 3 | 0.6 |
| 5 | 长方体侧面与木板 | 3 | 0.6 |
| 6 | 长方体地面（面积最小）与木板 | 3 | 0.6 |
（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相
等，木块必须保持 状态；如图所示为第1组实验时弹簧测力计的示数为 N．
（2）小明根据表中1、2组数据，得到滑动摩擦力的大小随压力的增大而 ，这样得出的实验结论是否严谨？
答： ；理由是 ．
（3）请分析第1、3组实验中木块受到的滑动摩擦力不同的原因是 ．
（4）小明还猜想滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，实验时可以将正方体换成长方体，现有长方体木块和长方体玻璃各一个，他应选用长方体 ．
（5）选完器材后继续实验记录数据4、5、6，分析数据可得滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）．
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小明要探究影响滑动摩擦力大小的因素，选择的器材有：弹簧测力计、木块、砝码、长木板、毛巾各一个。
(1)用弹簧测力计沿_____方向拉动木块，使它沿水平长木板做_____运动。根据_____知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力大小相等；
(2)图甲、乙、丙三次实验中，均按以上操作，弹簧测力计的示数分别为
=1.2N、
=2N、
=2.8N，则甲乙两次实验得到的结论是_____。
(3)关于这组实验以下说法中正确的是（____）
A.比较乙、丙两图实验情景，可知滑动摩擦力的大小跟物体的重力有关
B.如果不计空气阻力，丙图中木块匀速运动时，砝码与木块之间没有摩擦
C.图丙中，木块受到的重力与支持力是一对平衡力
D.在乙实验中，若弹簧测力计示数增大到4N，则木块受到的滑动摩擦力变为4N
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为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做 ______运动．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，应选择图 ______和图 ______
（3）在实验中，该同学又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积大小有关．请你利用已有的实验器材，帮助他设计实验方案验证猜想（简要回答）
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
（1）如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据 原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为 N，若拉力增大，摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关．
（3）为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是： ．
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
（1）如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据 原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为 N，若拉力增大，摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关．
（3）为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是： ．
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验情景．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．
（1）如图甲，小明把木块平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块，根据 原理可知，木块此时受到的摩擦力大小为 N，若拉力增大，摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力与 有关．
（3）为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，小明用图丙所示方法实验时，发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块，思考后，他改进实验方法，仍用现有器材顺利完成了实验，他采取的措施是： ．
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如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一长方体木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）拉着木块在木板上做_________运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与_____有关。
（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：_____，测出滑动摩擦力的大小，再和实验_____（选填“甲”或“乙”）进行比较。
（4）本实验采用的是_____法，只要把图甲长方体木块大小不同的另一面放在木板上拉着运动，能探究滑动摩擦力与_____是否有关。
=1.2N、
=2N、
=2.8N，则甲乙两次实验得到的结论是_____。