探究“阻力对物体运动的影响”实验时。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_____（选填“相同”或“不相同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_________能转化为动能来实现的；
(2)实验中是通过改变_________来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中，阻力对物体运动的影响是通过_____体现的；
(4)根据如图所示实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____；（选填“远”或“近”）
(5)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，运动的小车最终会停下来是因为受到_____的作用。
九年级物理实验题中等难度题
在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填“同一“或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_________（选填“相同”或“不相同”）。
（2）根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越________（选填“远”或“近”）
（3）如果水平面绝对光滑，不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v-t图线_____
（4）在我们已学的物理知识中，也有用到这种“实验一推理”的研究方法，如____（列举一例）。
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在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 小 ，在水平面上运动的距离越 ；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做 运动；
（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1 W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是： ．
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在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．
(1) 实验时固定斜面，让小车从斜面上_____(选填“同一”或“不同”)位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_____(选填“相同”或“不相同”)；
(2) 根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，在水平面上运动的距离越_____，速度减小得越_____；
(3) 如果水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，则小车将做_____运动；
(4) 如果小车从斜面上滑行到棉布表面上时，小车受到的重力突然消失，则小车将（____）
A．立即停止运动 B．做减速直线运动直至停止 C．做匀速直线运动
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【2017•营口卷】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上__________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，在水平面上运动的距离越______；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做______________运动；
（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1________W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：______________________．
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在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小 车到达水平面时的速度大小_________（选填“相同”或“不相同”）；
(2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_________；
(3)根据实验现象，进行合理推理，若水平面阻力为 0，小车将_________。
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如图所示，是探究“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。下列说法中正确的是（ ）
A.小车的重力势能一直在减小
B.小车的机械能一直在减小
C.小车在不同水平面上运动的距离不同，是因为小车的惯性大小不同
D.由此实验推测，若小车在水平面上所受的阻力为零，它将做匀速直线运动
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在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。如图所示。
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有的动能_____（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越____，在水平面上运动的距离越_____；
（3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1___W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：___________________________________。
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示
（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ．
（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 ．
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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示
（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ．
（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做 ．
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如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，比较小车在三种不同水平面上运动的距离。下列分析不正确的是
A. 三次实验让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相同
B. 小车在毛巾表面受的摩擦力最大，这说明摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
C. 实验表明：小车受的阻力越小，小车运动的路程越远，速度减小得越慢
D. 在实验基础上推理出：若水平面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。这种研究问题的方法叫转换法
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