如图是演示电容充电的电路图,图中C是平行板电容器,R是可变电阻。S接通后,电容器的上下两极板带有等量电荷,两极板间产生匀强电场。调节可变电阻R使其阻值分别为Ra和Rb,对电容器进行充电(充电前电容器均不带电)。C表示该电容器的电容,U表示电容器两极板的电势差,Q表示电容器带电量,EP表示电容器所存储的电能,I表示电容器充电过程中流经电阻的电流,t表示充电时间,若已知电源的电动势保持不变,其内阻忽略不计,Ra<Rb,。以下描绘a、b两个充电过程的图像,合理的是
A. B.
C. D.
高三物理单选题中等难度题
如图是演示电容充电的电路图,图中C是平行板电容器,R是可变电阻。S接通后,电容器的上下两极板带有等量电荷,两极板间产生匀强电场。电容器充电后,断开开关S,若增大两板的距离,下列说法正确的是()
A.平行板电容器的电容变大
B.平行板电容器极板的电量变大
C.平行板电容器两板间的电势差变大
D.平行板电容器两板间的的电场强度变大
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如图是演示电容充电的电路图,图中C是平行板电容器,R是可变电阻。S接通后,电容器的上下两极板带有等量电荷,两极板间产生匀强电场。若保持开关S闭合,一电子以初速度v0沿平行极板方向射入平行板电容后,能通过电容器。现将极板间的距离增大(电子任能够穿过电容器),则以下判断正确的是
A.电容器两极板间的电场强度变大
B.电子离开电容器时速度的偏转角变小
C.电子离开电容器时的侧移量变大
D.电子通过电容器的时间变短
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如图是演示电容充电的电路图,图中C是平行板电容器,R是可变电阻。S接通后,电容器的上下两极板带有等量电荷,两极板间产生匀强电场。调节可变电阻R使其阻值分别为Ra和Rb,对电容器进行充电(充电前电容器均不带电)。C表示该电容器的电容,U表示电容器两极板的电势差,Q表示电容器带电量,EP表示电容器所存储的电能,I表示电容器充电过程中流经电阻的电流,t表示充电时间,若已知电源的电动势保持不变,其内阻忽略不计,Ra<Rb,。以下描绘a、b两个充电过程的图像,合理的是
A. B.
C. D.
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平行板电容器C与三个可变电阻器R1、R2、R3以及电源连成如图所示的电路.闭合开关S,待电路稳定后,电容器C两极板带有一定的电荷.要使电容器所带电荷量增加,以下方法中可行的是( )
A.只增大R1,其他不变
B.只增大R2,其他不变
C.只减小R3,其他不变
D.只增大a、b两极板间的距离,其他不变
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平行板电容器C与三个可变电阻器R1、R2、R3以及电源连成如图所示的电路.闭合开关S,待电路稳定后,电容器C两极板带有一定的电荷.要使电容器所带电荷量增加,以下方法中可行的是( )
A. 只增大R1,其他不变
B. 只增大R2,其他不变
C. 只增大R3,其他不变
D. 只减小a、b两极板间的距离,其他不变
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平行板电容器C与三个可变电阻器R1、R2、R3以及电源连成如图所示的电路。闭合开关S,待电路稳定后,电容器C两极板带有一定的电荷。要使电容器所带电荷量增加,以下方法中可行的是
A. 只增大R1,其他不变
B. 只增大R2,其他不变
C. 只减小R3,其他不变
D. 只减小a、b两极板间的距离,其他不变
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某同学欲测量一电容器的电容,他采用高电阻放电法来测量,电路图如图甲所示.其原理是测出电容器在充电电压为U时所带的电荷量Q,从而求出其电容C.该实验的操作步骤如下:
(1)先判断电容器的好坏,使用万用表的电阻挡进行测量,观察到万用表指针向右偏转较大角度,又逐渐返回到起始位置,此现象说明电容器是____(选填“好”、“坏”)的;
(2)按如图甲所示电路原理图连接好实验电路,将开关S接通____(选填“1”、“2”),对电容器进行充电,调节可变电阻R的阻值,再将开关S接通另一端,让电容器放电,观察微安表的读数,直到微安表的初始指针接近满刻度;
(3)此时让电容器先充电,记下这时的电压表读数U0=2.9V,再放电,并同时开始计时,每隔5 s或10 s读一次微安表的读数i,将读数记录在预先设计的表格中。根据表格中的12组数据,以t为横坐标,i为纵坐标,在乙图所示的坐标纸上描点(图中用“×”表示),请在图上作出电流i与时间t的曲线______;
(4)根据以上实验结果和图象,算出该电容器的电容约为____F(结果保留两位有效数字).
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两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关K,电源即给电容器充电
A. 保持K接通,增加两极板间距,则两极板间的电场强度增大
B. 保持K接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电量减小
C. 断开K,减小两极板间距,则两极板间的电压减小
D. 断开K,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电压增大
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