用如图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题:
(1)在探究呼吸作用过程中的气体变化的实验中,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的_____种子。一段时间后观察,烧杯中澄清石灰水的变化是_____。结论是:______。
(2)探究呼吸作用是否有热量释放时,A、B装置外都应包裹保温层,实验预期结果是:A装置中温度计读数_____(填大于或小于)B装置中温度计读数。
七年级生物实验探究题中等难度题
用如图所示的装置探究呼吸作用,请回答下列问题:
(1)在探究呼吸作用过程中的气体变化的实验中,A装置中的植物种子为萌发的种子,则B装置中的植物种子应为同种等量的_____种子。一段时间后观察,烧杯中澄清石灰水的变化是_____。结论是:______。
(2)探究呼吸作用是否有热量释放时,A、B装置外都应包裹保温层,实验预期结果是:A装置中温度计读数_____(填大于或小于)B装置中温度计读数。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。(共10分)
(1)瓶中种子萌发时,种子的 作用会加强,致使 玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到 。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的 作用逐渐减弱,原因 。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光和作用的反应式。
光合作用的反应式:( )+( )( )+氧气
呼吸作用的反应式:( )+( ) ( )+( )+能量
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题.
(1)瓶中种子萌发时,种子的 作用会加强,致使玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强.种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到 .
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的 作用逐渐减弱,原因 .
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光和作用的反应式.
光合作用的反应式: + +氧气
呼吸作用的反应式: + → + +能量.
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题.
(1)瓶中种子萌发时,种子的 作用会加强,致使玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强.种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到 .
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的 作用逐渐减弱,原因 .
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光和作用的反应式.
光合作用的反应式: + +氧气
呼吸作用的反应式: + → + +能量.
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综合应用
如图为探究植物生理活动实验装置图,请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜,能达到的目的是_______。
(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用,该作用是通过叶片的_____来完成的。
(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要______气体。
(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,会发现试管中澄清的石灰水变_____,说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子______,还有一部分能量以______的形式散失了。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。
光合作用的反应式:______+____________+氧气
呼吸作用的反应式:______+______→______+______+能量。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。
光合作用的反应式:______+____________+氧气
呼吸作用的反应式:______+______→______+______+能量。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光合作用的反应式。
光合作用的反应式:______+____________+氧气
呼吸作用的反应式:______+______→______+______+能量。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答问题:
(1)瓶中种子萌发时,种子的____作用会加强,致使玻璃瓶内_____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到_____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的______作用逐渐减弱,原因是______。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为(______) + (________) →(________)+ (______) +能量。
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。
(1)瓶中种子萌发时,种子的_____作用会加强,致使玻璃瓶内_____气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_____作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到_____。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的_____作用逐渐减弱,原因_____。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成光和作用的反应式。
光合作用的反应式:(_______)+(_______)光(_______)+氧气
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