小致在完成“测量小灯泡的额定功率”实验中，利用标有“0.3A”的小灯泡、电流表、电压表（只...

小致在完成“测量小灯泡的额定功率”实验中，利用标有“0.3A”的小灯泡、电流表、电压表（只有0~3V量程可用）、滑动变阻器、电源等合适器材，设计了如图所示的电路。

(1)按图连好电路后，正确操作，闭合开关后发现电压表无示数，电流表指针位置如图乙，若故障只发生在小灯泡或滑动变阻器上，则造成上述现象的故障是：________；此时电流表的示数为______A；

(2)排除故障后，重新实验，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于最___（选填“左”或“右”）端；

(3)重新闭合开关，发现电压表示数为1.5V，电流表示数为0.15A，根据两电表示数，小致判断出：当电流表示数为0.3A时，电压表示数_________3V（选填“大于”“小于”或“等于”）；

(4)于是他对电路进行了调整后：将电压表并联在_________的两端，继续实验，移动滑片，直至电流表示数为0.3A，读出此时电压表示数为2.4V，则小灯泡的额定功率为_________W。

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为测量一只标有“6V  0.3A”小灯泡的额定功率，实验室备有：电压表（量程0～3V、0～15V）一个、电流表（量程0～0.6A、0～3A）一个、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压为12V）一个，开关一只，导线若干，小组同学通过讨论、交流，设计了如图甲所示的实验电路图，在根据实验电流图选 用实验器材连接实物电路时，同组的三位同学产生了分歧．

甲同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“10Ω  2A”的．

乙同学：电压表选用大量程，电流表选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω  1A”的．

丙同学：电压表、电流表都选用小量程，滑动变阻器选用“50Ω  1A”的．

（1）你认为哪位同学的观点是合理的？请以笔画线代替导线，将图乙中的实物连接起来．

（2）请你对其他两位同学的观点进行评估．

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在测量标有“0.3A”字样小灯泡的额定功率的实验中，估计灯泡额定功率约为1.5W，电源电压保持不变，使用的电流表“0﹣0.6A”、“0﹣3A”量程完好，电压表“0﹣3V”量程完好，但“0﹣15V”的量程已损坏，滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”字样．

同学们按图正确连接好电路，滑动变阻器的滑片P在最大电阻位置上，闭合开关时，电压表、电流表的示数分别为2V和0.2A，则电源电压为__V；由于电压表0﹣15V量程损坏，从电路中撤去了电压表，然后缓慢移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数为__A时，灯泡正常发光；观察发现此时滑动变阻器滑片P恰好处于变阻器的中点位置，据此计算出灯泡额定功率为__W．

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为测量一只标有“6V，0.3A”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0﹣3V．0﹣15V）一块，电流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）一块，规格为“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，你应选用________ 规格的滑动变阻器，若选用另一只滑动变阻器，在实验过程中将会遇到的问题是________ ．

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为测量一只标有“6V，0.3A”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0﹣3V．0﹣15V）一块，电流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）一块，规格为“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，你应选用________ 规格的滑动变阻器，若选用另一只滑动变阻器，在实验过程中将会遇到的问题是________ ．

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为测量一只标有“6V，0.3A”的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0﹣3V．0﹣15V）一块，电流表（量程0﹣0.6A，0﹣3A）一块，规格为“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，你应选用________ 规格的滑动变阻器，若选用另一只滑动变阻器，在实验过程中将会遇到的问题是________ ．

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为测量一只标有“6V，0.3A"的小灯泡的额定功率，某实验小组设计了图的电路图．现有实验器材为：电压表（量程0－3V．0－15V）一块，电流表（量程0－0.6A，0－3A）一块，规格为“10 Ω 2A”和“50 Ω 1A”的滑动变阻器各一只，电源（电压恒为12V）一个，开关一只，导线若干．实验时，你应选用__________规格的滑动变阻器，若选用另一只滑动变阻器，在实验过程中将会遇到的问题是__________________________.

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