在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路.
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“´”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).____
(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是________ .
(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是________ .
(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成________ 关系;②定值电阻R1________ R2, 如果将两个电阻并联,则两电阻的功率P1________ P2(选填“<”、“>”或“=”).
(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时,应向________ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使________ 表保持不变,然后再记录电流表的示数.
九年级物理实验题困难题
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路.
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“´”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).
(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是____________.
(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是______________________.
(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成____________关系;②定值电阻R1_________R2,如果将两个电阻并联,则两电阻的功率P1_________P2(选填“<”、“>”或“=”).
(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5 W,10 W,15 W的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5 W替换成10 W时,应向________(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使___________表保持不变,然后再记录电流表的示数.
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在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图甲所示的实验电路.
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“×”标出需要改动的导线,并画出改接的导线);
(2)小明改接电路后,闭合开关,电表指针偏转情况如图已所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是 ,理由是 ;
(3)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U﹣I关系图象,如图丙所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成 关系;
②定值电阻R1 R2(选填“<”、“>”或“=”);
(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,每次替换后闭合开关,应调节 ,使 保持不变,然后再记录电流表的示数.
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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=50Ω,电源电压保持不变。
⑴小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。
⑵电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U—I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:________;为了使结论更具有普遍性,小明还应该。
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在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路.
(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“´”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).____
(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是________ .
(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是________ .
(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成________ 关系;②定值电阻R1________ R2, 如果将两个电阻并联,则两电阻的功率P1________ P2(选填“<”、“>”或“=”).
(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5Ω替换成10Ω时,应向________ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使________ 表保持不变,然后再记录电流表的示数.
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在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时.小东连接了如图(甲)的实验电路.
(1)在该实验电路中有一个仪器连接错误,请在实物图中只改变一根导线的连接(在改动的导线上打“”,并画出改接的导线),使电路连接正确.
(___________________)
(2)小东改正连接错误后,闭合开关,两个电表指针偏转情况如图(乙);为提高实验精确程度,这个电路需要改进的地方是______,理由是______.
(3)小东通过实验低处了下面的表格
实验序号 | | | |
1 | 5 | 3 | |
2 | 5 | 2 | |
3 | 5 | 1 | |
分析后可以得出的结论是______.
(4)小东还想利用现有器材,继续探究“电阻中的电流跟电阻的关系”.在实验过程中,他用的电阻替换原来的定值电阻,替换后,他应该调节滑动变阻滑片向阻值______(选填“较大”或“较小”)的地方移动,使______保持不变,然后再记录电流表的示数.
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实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
1 | 5 | 3 | 0.6 |
2 | 5 | 2 | 0.4 |
3 | 5 | 1 | 0.2 |
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实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压表V示数(V) | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
电流表A示数(A) | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
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