寒来暑往，春华秋实。初中生物学习已一年有余，同学们获得了生物学基本知识，学会了探究基本技能...

寒来暑往，春华秋实。初中生物学习已一年有余，同学们获得了生物学基本知识，学会了探究基本技能，提高了分析和解决问题的能力，形成了生物学基本观点、创新意识和科学态度。

⑴在实验课上，你应具备哪些科学态度？掌握哪些探究方法？_______

⑵我们学习了各种环境中的动物形态、结构和功能相关知识，你形成了哪些生物学基本观点？_______（至少写出两项）

⑶“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，能很好地体现上述某些生物学基本观点，请用所学知识解释它们所包含的科学道理_______（各写两点）

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寒来暑往，春华秋实。初中阶段生物课的学习虽然结束了。然而，生物科学仍在迅猛发展着，我们对生物学的学习远没有结束。请用一句话表达你的心情：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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寒来暑往，春华秋实，生物课的学习结束了．“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中．以下对此观点的理解，错误的是（ ）

A. 强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处

B. 生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地

C. 人类社会应该高速发展，但不能以耕地减少为代价

D. 围海造田可以促进经济发展，更能改善环境

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

通过探究性实验的学习，学生不仅能掌握实验的技巧、获得生物学知识，而且能使学科核心素养得到更好的提升，下面是小明同学对鸡的发育过程的探究，请据所学内容解决下列问题：

（1）在鸟卵的结构中，既对卵细胞有保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[　 ]______。

（2）图二中的⑥是由图一中的[　 ]______发育来的，并最终发育成图三：图三为刚刚孵化出的小鸡，从图中可以看出它的眼睛睁开，身体被覆羽毛，因此它属于______。

（3）小明同学想知道温度对小鸡孵化率的影响，他选取了50枚新鲜的鸡蛋，各取10枚分别放在5种不同的温度下对其进行孵化，得到下列结果：

①小明同学做这个探究实验时，对选取的鸡蛋的最基本要求是______，而且大小要均匀，目的是______。

②从表格可以看出在40℃时化出的小鸡最多，通过该实验能否证明40℃是鸡蛋孵化的最适温度？答______；请给出合理的解释：______。

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蚯蚓要经过约200次尝试，学会走“T”形迷宫，而成年黑猩猩则很快利用经验来解决问题，这说明（    ）

A. 不同动物的学习能力没有差别　　 B. 动物越高等，学习能力越强

C. 动物的学习行为由环境因素决定　　 D. 动物的学习行为由遗传物质决定

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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：

资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。

(1)提出问题：动物能否。

(2)作出相应的假设：动物________。

(3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“________”后取到食物。

(4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会 ________。

(5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?

________。这说明了不同的动物________。

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下面是探究动物绕道取食的实验，请回答几个问题：

资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为，如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。

提出问题：动物能绕道取食吗？

（1）作出假设：________________________________。

（2）在实验过程中，我们看到蚯蚓主要是通过肌肉与 _______________的配合协调运动爬向潮湿的暗室。

（3）如果用鸡做实验，发现通过18次的“尝试与错误”后，取到食物，由此你可以得出结论是：动物经过多次“______________________”后取到食物。

（4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会____________________。（填“增多”或“减少”）

（5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误”的次数是否一样？_________________。这说明了不同的动物学习能力是有差别的。动物越高等，学习能力就越强。

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请回答探究动物绕道取食的几个问题：

资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。

（1）提出问题：动物能否　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）作出相应的假设：动物　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次 “　　　　　　　　　　　　　 ”后取到食物。

（4）如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会 　　　　

（5）在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的 “尝试与错误，，的次数是否一样?　　　　　　　　　　　　 。这说明了不同的动物　　　　　　　　　　　　　　 。

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