对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国漫画（1949年）
《他终于上路了》
材料二 苏联漫画（1947年）
《美国新式战车》
请回答：
（1）结合材料一、二和所学知识，分析漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？反映出当时怎样的国际形势？
（2）结合考辨和解读史料的方法，请你谈谈这两幅漫画的历史价值。
（3）有人将当代中国的“一带一路”计划称之为“中国版马歇尔计划”。请结合所学知识，从实质角度谈谈你对这一观点的认识。
高三历史材料分析题中等难度题
对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国漫画（1949年）
《他终于上路了》
材料二 苏联漫画（1947年）
《美国新式战车》
请回答：
（1）结合材料一、二和所学知识，分析漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？反映出当时怎样的国际形势？
（2）结合考辨和解读史料的方法，请你谈谈这两幅漫画的历史价值。
（3）有人将当代中国的“一带一路”计划称之为“中国版马歇尔计划”。请结合所学知识，从实质角度谈谈你对这一观点的认识。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读下列材料，回答问题。
材料一 美国漫画（1949年）
《他终于上路了》
材料二 苏联漫画（1947年）
《美国新式战车》
请回答：
（1）结合材料一、二和所学知识，分析漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？反映出当时怎样的国际形势？
（2）结合考辨和解读史料的方法，请你谈谈这两幅漫画的历史价值。
（3）有人将当代中国的“一带一路”计划称之为“中国版马歇尔计划”。请结合所学知识，从实质角度谈谈你对这一观点的认识。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
对同一史实,不同史料可能有不同反映,探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料,回答问题。
材料一 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初,在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助,儿童才回到了学校,工厂才恢复了生产,小镇居民才可以正常地购买食物。
材料二 漫画“美国最新式战车”(下图,1947年发表于苏联某杂志,图中俄文“ЗАЕМ”意为“财政贷款”)
结合材料一和材料二,分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同。他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局?(10分)
高三历史综合题困难题查看答案及解析
（16分）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。
材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——郑观应《盛世危言》
材料二 (20世纪初)所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
——民国河北《元氏县志》
(1)中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？(10分)
(2)材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？(6分)
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析
(24分)对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。
材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二 (20世纪初)所食者率皆本地所树之粟，所农者皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由力织成也。
——民国河北《元氏县志》
材料三 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料四 漫画“美国最新式战车’’(1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为财政贷款)
（1）中国古代小农经济的特征是什么?材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同?(8分)
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限?综合两则材料可以推知
中国近代经济发展的何种特点?(6分)
（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同?他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局?(6分)
高三历史综合题困难题查看答案及解析
对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。
材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
——民国河北《元氏县志》
材料三电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料四漫画“美国最新式战车”（下图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“ЗАЕМ”意为“财政贷款”）
（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？
（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。
材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。
——《盛世危言》
材料二（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
——民国河北《元氏县志》
材料三电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料四漫画“美国最新式战车”（下图，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“ЗАЕМ”意为“财政贷款”）
（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？
（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？
（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。.阅读材料，回答问题。
材料一自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣
——《盛世危言》
材料二（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者
——民国河北《元氏县志》
（1）材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？
（2）结合两则材料，试分析他们出现差异的原因。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
对同一史实，不同史料有不同的反映。阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面是两套关于抗日战争胜利的纪念邮票
图一 1965年发行的《纪念抗日战争胜利二十周年》邮票，全套共4枚，分别是：毛主席在著作；人民战争胜利；光荣参军；八路军东渡黄河。
图二 1985年发行的《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》邮票，全套2枚。
一枚“卢沟桥中国军队奋起抗战”；另一枚“八路军和民兵战斗在长城内外”。
材料二 下面是关于马歇尔计划的两幅漫画
图四：美国解决市场问题的棍棒：西欧国国主权
（1）与图一相比，指出图二中纪念抗战胜利的新视角，并分析影响这些新视角出现的因素。
（2）材料二中两幅漫画在该历史主题研究中有何相同的局限性？综合漫画三、四可以推知马歇尔计划对西欧有何影响。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
（24分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。
【材料一】凡民间寡妇，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改节(节操) 者，旌表门闾(表彰其家族)，除免本家差役。
——《明会典》
【材料二】孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么?”
——据明中后期小说《金瓶梅》
【材料三】 英国工业革命时期工厂工人状况：（1）工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时；（2）每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂；（3）在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士；织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士；（4）所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由织工赔偿；（4）任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士……
【材料四】1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述：“……我暂时不再贫穷了。我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会……当我涨了工资以后，每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒。”
回答：
（1）分析《明会典》和《金瓶梅》的原作者对于明朝妇女的婚姻观的认识有何不同？（4分）他们的认识差异反映了当时怎样的社会发展特点？（8分）
（2）材料三与材料四分别认为近代英国工人的状况是什么？（4分）
（3）材料三和材料四对于探究英国工人的状况分别有何局限？（4分）综合两则材料可以推知近代英国工人发展的何种特点。（4分）
高三历史综合题中等难度题查看答案及解析