小利和小明用如图所示的电路图来探究“并联电路中电流的关系”。（提出问题）并联电路干路电流与... - 新题库

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小利和小明用如图所示的电路图来探究“并联电路中电流的关系”。

（提出问题）并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？

（设计实验）

(1)实验器材有：电源、开关、电流表各一个，导线、小灯泡若干。

(2)小利按图中所示的电路图连接电路时，开关应处于_____状态。

(3)电路连接好后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反向偏转，导致这一现象发生的原因是_____。小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，然后换用其他小灯泡重做实验，将数据记录在表格中。

(4)通过对表格数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_____。

实验次数	A处电流IA/A	B处电流IB/A	C处电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.15	0.22	0.37
3	0.10	0.24	0.34

(5)小明同学通过实验，得到了如下表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。其实验的不足之处是：①_____；②_____。

A处电流IA/A	B处电流IB/A	C处电流IC/A
0.18	0.18	0.36

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

小利和小明用如图所示的电路图来探究“并联电路中电流的关系”。
（提出问题）并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
（设计实验）
(1)实验器材有：电源、开关、电流表各一个，导线、小灯泡若干。
(2)小利按图中所示的电路图连接电路时，开关应处于_____状态。
(3)电路连接好后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反向偏转，导致这一现象发生的原因是_____。小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，然后换用其他小灯泡重做实验，将数据记录在表格中。
(4)通过对表格数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于_____。

实验次数

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.15

0.22

0.37

3

0.10

0.24

0.34

(5)小明同学通过实验，得到了如下表数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。其实验的不足之处是：①_____；②_____。

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

0.18

0.18

0.36

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小利和小明探究“并联电路中电流的关系”，电路图如图所示：
（提出问题）并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
（设计实验）
(1)实验器材有：电源、开关一个、若干导线、__________的小灯泡若干、一个电流表；
(2)小利按图中所示的电路图连接电路时，开关应处于_________状态；
(3)电路连接好后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏。导致这一现象发生的错误操作可能是：_____________________________；
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，井将数据记录在表格中，下一步的操作应该是______________；
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论
(4)通过对下面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于___________；

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.15

0.18

0.33

第三次测量

0.20

0.24

0.44

(5)小明同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等。其不足之处是：________________________。

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

0.4

0.4

0.8

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
以下是小明在探究“并联电路中电流的规律”的实验报告．
[问题]:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
[猜想]:干路的电流等于各支路电流之和．
[设计实验]:分别把如图中电路图的A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看它们之间有什么关系．
[进行实验]:在连接电路之前，_______应该断开．将电流表分别接入A、B、C三点处．闭合开关，在第一次测量中，C点的电流如图所示，电流的大小为______A．测得其他电流值如下表．
[结论]：并联电路中电流的规律是：_____________．
[交流评估]：如果仅凭以上两组数据得出的结论作为并联电路的电流规律，你认为是____的（选填“可靠”或“不可靠”），理由是________

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：　　　　．
设计实验：
（1）实验器材有：　　　　、开关一个、若干导线、　　　　的小灯泡若干、一个电流表
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：　　　　．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：　　　　
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.15

0.18

0.33

第三次测量

0.20

0.24

0.48

并联电路干路中的电流等于　　　　；由此可以判断，你的猜想是　　　　（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：　　　　．

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

0.4

0.4

0.8

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设： ______ ．
设计实验：
（1）实验器材有： ______ 、开关一个、若干导线、 ______ 的小灯泡若干、一个电流表．
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是： ______　．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：　 ______
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.15

0.18

0.33

第三次测量

0.20

0.24

0.48

并联电路干路中的电流等于 ______ ；由此可以判断，你的猜想是 ______　（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是： ______　．

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

0.4

0.4

0.8

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学探究在“并联电路中电流特点”的活动中，提出了一个问题，即并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
他猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．于是，他进行了实验方案的设计（略）．在实验中，他进行了如下操作：如图示，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值，如下表所示：
分析表中数据，得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
（1）、该同学仅凭表格中的数据分析，就得出实验结论，你认为该同学设计的实验方案存在什么问题？
______；
（2）、实验的改进方法：______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明设计了如图所示电路来探究并联电路中电流关系，数据记录如下表。

L1 支路电流I1/A

0.2

0.22

0.26

L2 支路电流I2/A

0.2

0.22

0.26

干路电流 I/A

0.4

0.44

0.52

在连接电路的过程中，开关应处于________状态。
（1）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是： _______。
（2）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，老师认为这一结论是错误的，其原因是________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小红同学在“探究并联电路中电流关系”的实验中，提出了猜想：并联电路各支路中的电流相等，干路中电流等于各支路电流之和．他准备了两只阻值相同的电阻和其它实验器材．他的实验电路图及数据记录如图所示．

I₁/A I₂/A I₃/A

0.3 0.3 0.6

一、[进行实验]
①按如图所示的电路图连接电路：
②闭合开关，用电流表分别测出通过R₁、R₂及干路中电流，并记录在表中．
二、[分析与论证]
①在物理学中，并联电路中电流的特点是______．
②分析小红同学的实验数据得出的结论与他的猜想______（选填：“相符”、“不相符”）
三、[评价]这个实验的不足之处是：
①______；
②______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下是小明和小杰写的一份探究报告．
问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中妁电流之和．
设计实验：略
进行实验：小明连好了实物电路如图，测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以备测干路中的电流，小杰灵机一动只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线（先在原导线上打“×”，再更改接法）．

实验结束，小明和小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示

A点电流I_A/A B点电流I_B/A C点电流I_C/A

0.4 0.3 0.7

（1）小明的结论是______（填“正确”或“不正确”）．
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：______．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下是小明写的一份探究报告　
问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
设计实验：略
进行实验：如图连接电路，闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示
（1）小明的实验结果说明他的猜想是________的．（选填“正确”或“不正确”）
（2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足：________．　　
（3）实验的改进方法：________．

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