用如图所示电路测量不同电压下小灯泡的实际功率(1)请根据实验目的，正确连接出完整的实物图，...

用如图所示电路测量不同电压下小灯泡的实际功率

(1)请根据实验目的，正确连接出完整的实物图，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

（________）

(2)已知小灯泡额定电压为3V，想对比与小灯泡亮度相同的发光二极管（额定电压为3V）哪个耗电更快，为了测量亮度，使用图的数字式照度计，在相同环境下测量两者亮度。小灯泡越亮，照度计示数越大，其单位为LUX，当照度计示数为零时，说明照度计感应不到发光，电路正确连接后，得到数据如下表：

小灯泡、发光二极管亮度与电压、电流数据表

①小灯泡的额定功率为______W.

②为了达到目的，需要对比哪些数据 _______?（选填数据序号），可知耗电更快的是 ________（选填“小灯泡” 发光二极管”或“两者一样”），判断依据是：_______________。

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（5分）如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．

（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的 　　　　 （填“A”、“B”或“C、D”）接线柱接入了电路．

（3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向 　　　　 （填“C”或“D”）端滑动．

（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为　　　　 W．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是 　　　　 ．

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如图甲所示是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。要求刚闭合电键S时，滑动变阻器连入电路的阻值最大。已知未闭合电键时，滑动变阻器滑片P在A端_____；

(2)若闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器_____（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路；

(3)某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片P应向_____（填“C”或“D”）端滑动；

(4)实验测量数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为_____W。灯泡的亮度跟实际电功率的关系是_____。

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在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为8Ω），滑动变阻器的最大阻值为20Ω。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑片向左滑动灯泡变亮。

（____）

(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现灯泡刚亮了一下，就熄灭了，初步判断灯丝烧断。若是灯丝烧断了，则出现的现象是电流表_____示数（选填“有”或“无”），电压表_____示数（选填“有”或“无”）。造成灯丝烧断的原因可能是_____。

(3)更换灯泡后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某处时，电压表的示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值20Ω。

（1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接（要求滑片向B滑动时，接入电路阻值减小，且导线不能交叉）。

（______）

（2）实验时，某个小组同学刚连完最后一根导线，就发现小灯泡亮度很亮然后马上熄灭了，老师指出了该组同学们操作时的2个错误：_____、_____，同时提醒同学们注意观察此时两电表的示数，发现电压表_____。（选填“有示数”或“无示数”）。

（3）断开开关，更换了相同规格的小灯泡后重新按照正确的操作进行实验。某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡正常发光应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察_____（电流表/电压表），当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。

（4）用久了的灯泡在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生_____（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故。

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(6分)图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）

（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是　　　　　　　　　　　 。

（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示

分析实验数据可知：

①小灯泡的额定功率为　　　　　　　 W。

②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是　　　　　　 （填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）

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如图甲所示是测量额定电压为2.5V小灯泡额定功率的电路实物图。

（1）请你在图甲中用笔画线代替导线讲电路补充完整，要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大，导线不允许交叉；

（2）正确连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器P，小灯泡始终不发光，电压表有明显示数，电流表无示数，导致这种情况出现的可能原因是小灯泡 　　　 （选填“短路”或“断路”）；

（3）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数达到额定电压时，电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流是　　　　 A，小灯泡的额定功率是　　　　　　　 W；

（4）利用测出的几组数据，算出小灯泡的电阻，发现小灯泡的电阻有较明显的变化，说明灯丝的电阻与　 有关。

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图甲是测量额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的电路。

（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）______。

（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是___________。

（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡两端的电压是2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是___________W。

（4）按照正确方法进行多次实验，根据测量数据还发现：在不同电压下，小灯泡的电阻不同，是因为灯丝的电阻与___________有关。

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2．5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值约为40Ω。

（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；

（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_____________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；

（3）排除故障后，闭合开关又发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（　　 ）

（4）某次中实验中，同学们看到电压表示数为1．8V，要使灯泡L正常发光应向_____（选填“A” 或“B” ）端移动滑片P，同时视线应注意观察_________（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是________W；

（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于____Ω。

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2．5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值约为40Ω。

（1）请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；

（2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_____________（选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）；

（3）排除故障后，闭合开关又发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（　　 ）

（4）某次中实验中，同学们看到电压表示数为1．8V，要使灯泡L正常发光应向_____（选填“A” 或“B” ）端移动滑片P，同时视线应注意观察_________（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率是________W；

（5）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于____Ω。

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