小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，探究影响液体蒸发快慢的因素。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的_______有关。
（2）通过_______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关。
（3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关。于是，他设计实验方案，控制_______、_______相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论。
（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素使它们相同，进而寻找出另外一些因素的关系，这种物理研究方法叫做_______。
八年级物理实验题简单题
小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
A B C D
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关．
（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是________．（选填“转换法”、“控制变量法”）
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴多少相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的___有关。
(2)通过____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
(3)在相同的自然环境下，小明同学在两块相同的玻璃板上分别滴上多少相等的水和酒精（如图所示），并控制使他们的温度、表面积和___________相同。结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与___有关。
(4)我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：（2分）
_______________________________________________．
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的 有关．
（2）通过 、 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关．
（3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制 、 相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出液体蒸发快慢与水的________有关．
（2）通过________、________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关．
（3）完成上述探究后，小明又根据生活经验，猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关，于是，他设计实验方案，控制________、________相同，改变液面附近空气流速，观察液体蒸发快慢，得出结论．
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小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_____有关。
（2）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）通过_____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是_____。（选填“转换法”、“控制变量法”）
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