学校本部霸气雕姐带着学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻"实验,所用电源电压为4V, 小灯泡上标有“ 2.5V"的字样,滑动变阻器的规格是“ 10 Ω 1A" .
(l)实验前观察电流表时,电流表指针如图1甲所示,接下来的操作是_____;
(2)请你根据图1乙电路图,用笔国线代替导线,将图1丙中的实物图连接完整.
(_____________)
(3)连接好电路之后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表如图2甲所示,现在要测灯泡在额定电压下的电阻,应将滑片向___(“左"或“右")滑动,使电压表的示数为____V. 如果灯泡正常工作时的电流如图2乙所示,则灯泡电阻为 __________Ω(结果保留一位小数).
(4)这个实验是否能够用来探究电流与电压的关系?__________,原因是______;
(5)为了研究电流与电阻的关系,同学们找到几个定值电阻,分别是5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,30Ω.先用5 Ω的电阻替换掉电路中的灯泡,移动滑片,使电压表示数为2.5V,然后换上了10Ω的电阻,移动滑片,最终电流表示数应该是__________A.
(6)当用20 Ω的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终达不到2.5V.大家集思广益,最终找到了解决办法:将其中一个定值电阻串联入电路中后,既可以用20Ω的电阻完成实验,也可以用30Ω的电阻完成实验.那么,选择串入电路的电阻是__________Ω.
九年级物理实验题困难题
学校本部霸气雕姐带着学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻"实验,所用电源电压为4V, 小灯泡上标有“ 2.5V"的字样,滑动变阻器的规格是“ 10 Ω 1A" .
(l)实验前观察电流表时,电流表指针如图1甲所示,接下来的操作是_____;
(2)请你根据图1乙电路图,用笔国线代替导线,将图1丙中的实物图连接完整.
(_____________)
(3)连接好电路之后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表如图2甲所示,现在要测灯泡在额定电压下的电阻,应将滑片向___(“左"或“右")滑动,使电压表的示数为____V. 如果灯泡正常工作时的电流如图2乙所示,则灯泡电阻为 __________Ω(结果保留一位小数).
(4)这个实验是否能够用来探究电流与电压的关系?__________,原因是______;
(5)为了研究电流与电阻的关系,同学们找到几个定值电阻,分别是5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,30Ω.先用5 Ω的电阻替换掉电路中的灯泡,移动滑片,使电压表示数为2.5V,然后换上了10Ω的电阻,移动滑片,最终电流表示数应该是__________A.
(6)当用20 Ω的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终达不到2.5V.大家集思广益,最终找到了解决办法:将其中一个定值电阻串联入电路中后,既可以用20Ω的电阻完成实验,也可以用30Ω的电阻完成实验.那么,选择串入电路的电阻是__________Ω.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
某实验小组的学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻”实验,所用电源电压为4V,小灯泡上标有“2.5V”的字样,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。
(1)实验前观察电流表时,电流表指针如图1甲所示,接下来的操作是__________。
(2)请你根据图1乙电路图,用笔画线代替导线,将图1丙中的实物图连接完整。
(_________________)
(3)连接好电路之后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表如图2甲所示,现在要测灯泡在额定电压下的电阻,应将滑片向__________(“左”或“右”)滑动,使电压表的示数为__________V;如果灯泡正常工作时的电流如下图2乙所示,则灯泡电阻为__________Ω。(结果保留一位小数)
(4)这个实验是否能够用来探究电流与电压的关系?__________;原因是____________________。
(5)为了研究电流与电阻的关系,同学们找到几个定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,先用5Ω的电阻替换掉电路中的灯泡,移动滑片,使电压表示数为2.5V,然后换上了10Ω的电阻,移动滑片,最终电流表示数应该是__________A。
(6)当用20Ω的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终达不到2.5V,大家集思广益,最终找到了解决办法:将其中一个定值电阻串联入电路中后,既可以用20Ω的电阻完成实验,也可以用30Ω的电阻完成实验,那么选择串入电路的电阻是__________Ω。
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源由两节新干池组成,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20 Ω 1A”字样,如图甲是小聪同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大:连线不得交叉__________。
(2)实验中,小聪同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________________
(3)小聪同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为________ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________(选填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5 V。
(4)小聪同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W。还可以知道灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝的电阻随_______的变化而变化,这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_________(选填“容易”或“不容易”)烧断。
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电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小灯泡的功率P/W |
1.5 | 0.16 | |
2.5 | 0.20 | |
2.8 | 0.22 |
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小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整_____________.
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:__.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:__.
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为__V,为了让小灯泡正常发光,小宜应该将变阻器滑片向__(选填“左”或“右”)移动.
(4)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是__(选填“正确”或“错误”)的,正确的测量结果是P额=__W.
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于__Ω.
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在“测量小灯泡电阻”实验中,所用电源电压恒为3 V,小灯泡上标有“2.5 V” 字样、额定功率小于1W,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”:
(1)用笔画线代替导线将图甲中未完成的电路连接完整;
(_______)
(2)小明同学正确连接电路,闭合开关前应将滑片P移动到_____(选填“A”或“B”) 端,然后缓慢移动滑片P到适当位置,观察到电压表的示数如图乙所示,则此时灯泡两端的电压为_____V,若要使灯泡正常发光,则应将滑动变阻器的滑片P向_____ (选填“A”或“B”)端适当移动;当灯光泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则灯泡正常发光时的电阻为_____;根据实验数 据还可以知道灯泡正常发光时的电功率是_____W。
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路图连接完整__。
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际电功率P/W | 发光情况 |
1 | 0.5 | 0.10 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏亮 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(2)在连接电路时,开关始终是________(填“断开”或“闭合”)的,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最________(填“右”或“左”)端。
(3)闭合开关后进行了4次实验,并将有关数据和现象记录在题目的表格中,第1次实验小灯泡不亮的原因是灯泡实际功率________(填“太大”或“太小”)。
(4)分析上表中数据可知该小灯泡的额定功率为________W,实验得出的结论是:小灯泡的实际功率越________,灯泡越亮。
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电流表 | 电压表 | 故障原因 |
示数不为零 | 示数为零 | |
示数为零 | 示数不为零 |
U/V | I/A | R/Ω | 灯泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 亮 | ||
2.8 | 0.32 | 9 | 乙 很亮 |
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电流表 | 电压表 | 故障原因 |
示数不为零 | 示数为零 | |
示数为零 | 示数不为零 |
U/V | I/A | R/Ω | 灯泡亮度 |
2 | 0.25 | 8 | 暗 |
2.5 | 亮 | ||
2.8 | 0.32 | 9 | 乙 很亮 |
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小亮在做“测量小灯泡的电阻”的实验中,所用小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值,记录在表格中.
①小灯泡正常工作时的电阻为________ Ω.
②分析数据发现,三次实验中小灯泡的电阻相差较大,这是因为________ .
(2)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大电阻RX . 他找来一个已知阻值为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了电流表,并利用余下的器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及连线的情况下,很快测出了RX的大小.
①请你把设计的电路图画在如图虚线框内_____.
②简述实验步骤:(a)________ (b)________
③RX=________ (用已知量和测量量表示).
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