如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象，提出的...

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如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是

A.两个手指感受为什么不相同呢？

B.两个手指感受与哪些因素有关？

C.压力作用效果与压力有什么关系？

D.压力作用效果与受力面积有什么关系？

八年级物理单选题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是
A.两个手指感受为什么不相同呢？
B.两个手指感受与哪些因素有关？
C.压力作用效果与压力有什么关系？
D.压力作用效果与受力面积有什么关系？

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如图所示，将两手的食指放在铅笔的两端下面，尽量使铅笔保持水平，向铅笔的中部移动手指（也可以用直尺做）．重复几次，你观察到的现象是 ________．就观察到的现象，提出一个有价值且可探究的问题 ________．

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再放入几枚，水也没有溢出；继续放入回形针直至杯中水溢出．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）
A．“装满水的杯中放入回形针水不会溢出，是因为水中有空隙．”
B．“装满水的杯中放入回形针水会溢出吗？”
C．“为什么装满水的杯中放入回形针水不会溢出？”
D．“能放入回形针的多少与杯子的材质、杯子的形状有什么关系？”
八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
将一枚回形针轻轻放入装满水的杯子里，水没有溢出；再多放入几枚，水也没有溢出．针对这一现象，有四位同学分别提出了一个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是
A. 为什么装满水的杯中放入回形针，水不会溢出？
B. 装满水的杯中放入回形针，水会溢出吗？
C. 装满水的杯中放入回形针水不会溢出，是因为水中有空隙
D. 能放入回形针的多少与杯子的材质、杯子的形状有什么关系？

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用食指和大拇指轻轻捏着喉咙发声处附近，在不发声的时候，手指________感到颤抖．发声时，手指会颤抖，这个现象说明了人讲话时靠________发声．
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如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 音调为什么会随水量变化而变化
D. 音调和水量多少有什么关系？

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 音调为什么会随水量变化而变化
D. 音调和水量多少有什么关系？

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如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 音调为什么会随水量变化而变化
D. 音调和水量多少有什么关系？

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如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）
A. 手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B. 声音是由水振动产生的吗？
C. 音调为什么会随水量变化而变化
D. 音调和水量多少有什么关系？

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如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（　　）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．音调和水量多少有什么关系？

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