九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明利用如图甲所示的实验器材,“测定2.5V小灯泡的功率”.
(1)以笔画线代替导线,将实验电路补画完整,并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大.
(2)小明正确连好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数为3V.请指出故障的原因.
(3)排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是多少?
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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小明利用如图甲所示的实验器材,“测定2.5V小灯泡的功率”。
⑴以笔画线代替导线,将实验电路补画完整,并使滑动变阻器连入电路中的阻值最大。
⑵小明正确连好电路后,闭合开关,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数为3V。请指出故障的原因。
⑶排除故障后,小明移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端达到额定电压时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是多少?
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实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.20 | 0.29 | 0.37 | 0.44 | 0.51 | 0.57 |
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在“测定小灯泡额定功率”的实验中,选用器材如下:2节干电池、额定电压为2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器,开关和导线,如图甲所示是小明没有连接完整的电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的电路连接完整。
(______)
(2)正确连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于最_____(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是_____。
(3)小明通过正确操作,发现当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_____A,小灯泡的额定功率为_____W。
(4)另一组的小红在实验时发现电流表已经损坏,老师在没有电流表可供更换的情况下,又给她提供了一个定值电阻R和若干个开关。于是,小红重新设计了电路如图所示,请你帮助小红完善实验操作的步骤:
①按照电路图连接电路;
②闭合开关前,需要将变阻器的滑片P移至最左端;
③闭合开关S和S1,断开开关S2,调节变阻器的滑片P,使_____;
④_____(选填“保持滑片P的位置不变”或“改变滑片P的位置”),闭合开关S和S2,断开开关S1,读出并记下电压表示数为U;
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=_____。
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某物理实验小组的小明同学用如图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压为定值,滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样.
(1)在图甲中用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求:滑片向左滑,灯泡变亮.)
(2)在闭合开关前,滑片应移到 端(选填“A”或“B”).小明正确连接电路,并按正确的步骤操作,闭合电键S,电压表和电流表示数分别为1V和0.1A,但是小灯泡几乎不亮,导致这一现象出现的原因是 .
(3)移动滑动变阻器,当电压表示数U = V时,灯泡正常发光.此时电流为图乙所示I= A,小灯泡的额定功率为 W.此时滑动变阻器接入的阻值为 Ω(保留一位小数).小明移动滑片,测出多组电流和电压值,分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是 .
(4)小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”,他拿来几个定值电阻替代小灯泡,先把5 Ω电阻连入电路,实验中,将变阻器的滑片移到某一位置时,读出电压表的示数为2V,并读出电流表的示数,紧接着小明想更换电阻再做两次实验,可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个.
①为了保证实验成功,他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω;
②该实验的结论是:电压一定时, .
(5)你认为下列实验中多次测量的目的与(4)中实验相同的是 (填序号).
①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系;
②用伏安法测量定值电阻的阻值;
③测量物体的长度.
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