如图所示，比较两只纸锥下落的快慢。小明让两只纸锥由同一高度释放，测量纸锥到达地面所用的时间...

如图所示，比较两只纸锥下落的快慢。小明让两只纸锥由同一高度释放，测量纸锥到达地面所用的时间；小华沿墙边释放纸锥，测量从释放开始经过5s时间两只纸锥各自运动的距离。

（1）比较两只纸锥下落快慢的实验，用到的测量工具是____________　 和____________　 。小明实验操作中，两只纸锥运动的____________　 相同，所花的时间越长，纸锥运动的速度越______　 ；比较纸锥下落快慢的方法是：___________________　 。

（2）小华实验操作中，两只纸锥运动的____________　 相同，运动的路程越远，纸锥运动的速度越____________　 ；比较纸锥下落快慢的方法是：________________________　　 。

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。

(1)为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放，是为了_________，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢。

(2)如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表，参照速度格式，实验表格中①和②两处应填写________和__________。

(3)观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离；

(4)在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现_________（下落的时间/下落的路程）较难测出，于是我们可采用增加_________进行实验。

(5)晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即质量)有关，并打算用第(1)题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是________。

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小芳做“比较纸锥下落快慢”的实验．

（1）比较纸锥下落的快慢：将两个纸锥由同一高度同时释放，记录纸锥下落至地面的时间，或测出纸锥下落相同时间运动的_____．

（2）测定纸锥下落的速度：发现下落时间较难测出，可采用增加_____或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行测量．

（3）用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况：照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落过程的速度变化情况是_____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间对应的实际距离为6.00cm，则该过程中，纸锥的速度为_____m/s．

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在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中，小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放，如图(a).

(1)关于纸锥下落快慢的比较，小明他们讨论后得到以下方案:甲同学由图(a)所示情形就能比较出纸锥运动的快慢，他的比较方法是_____.乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的，他的比较方法是______.为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢，你认为上述方法中最科学的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方案.

(2)在做上述实验时，小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍摄的图片如图(b)所示.

①由图(b)可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是________(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6. 40 cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s.

②由图(b)猜想，下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是________.

A.不变　　　 B.一直变大　　　　 C.先变大后不变

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为比较纸锥下落快慢，小明用两个相同的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的M、N两个锥角不等的纸锥。

（1）小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他该选择图_______（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。

（2）小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示。

①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是_______（选填图戊中的选项字母）

②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1：30，则纸锥经过C位置时的实际速度为_______m/s。

（3）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同，为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关：

猜想二：纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关：

小明在某次实验中看到N纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大，对此你认为小明所得的结论_______（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_______。

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（a）小明在探究“比较纸片下落的快慢”活动中，取两张16开纸，其中一张对折一次，另一张对折两次，从同一高度同时释放两张纸片，发现折两次的纸片先落地，折一次的纸片后落地。

（b）美国宇航员大卫·斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面。

小明比较纸片下落快慢的方法是___________。

（2）通过对（a）与（b）所提供的情景的对比：使我们知道造成折一次的纸片比折两次的纸片下落慢的主要原因是 ___________。

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（9分）为比较纸锥下落快慢，小明按图甲所示的两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片被剪去圆心角比另一个大，再分别粘贴成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。

（1）将两个纸锥拿到同一高度同时释放．小明测得锥角大的纸锥下落到地面的时间为10s，如图丙所示是小华测出的锥角小的纸锥下落到同一地面的时间，应为　　　 s，通过比较可得锥角小的纸锥下落得快，判断根据是　　　　 。

（2）小明为继续探究测出小纸锥下落时的规律，用每隔0.2s曝光一次的闪光照相机拍下了一组照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是　　　　 (选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”)．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为8.40cm，则此过程中，纸锥下落的最大速度为　　　　 m／s．

（3）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同．为此提出了下列猜想：

猜想一：影响纸锥下落的最大速度可能与纸锥的锥角的大小有关

猜想二：影响纸锥下落的最大速度可能与纸锥的质量的大小有关

①小明用（1）提供的实验事实，得出：锥角小的纸锥下落速度大。对此，你认为小明所得的结论　　　　 (选填“是”、“不”)可靠的，你判断的依据是　　　　 。要科学地探究纸锥下落的最大速度与纸锥的锥角的大小关系，你的改进方法是　　　　 。

②为了验证猜想二，简要的做法是　　　　 ．

判断方法是　　　　 。

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学习《速度》后，小明想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如下图所示的3个纸锥。实验中，纸锥依次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落时间，取平均值后记录在表格中。

（1）小明是通过____________________的方法来比较纸锥下落快慢的，对于纸锥下落前的初始位置，如甲图所示的两种摆放方式，你认为正确的是 ________ (选填“A”或“B”)。

（2）分析表中数据发现：纸锥下落快慢与 ________无关，与________有关。

（3）小明随后用同种纸张制成了一样重的两个纸锥如图乙，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是______ 。

A. 4号纸锥先到地面

B. 两个号纸锥同时到达地面

C. 5号纸锥先到地面

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小华在“比较纸锥下落快慢的活动”中，以等高的墙砖为背景，将纸锥从A点自由释放，每隔0.2s曝光一次，记录纸锥的全程情况如图所示,若纸锥落地时的速度为1.5m/s,求：

（1）纸锥下落全程的时间;

（2）纸锥下落的高度;

（3）纸锥全程的平均速度。

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在“比较纸锥下落的快慢”的活动中

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的　　　 （选填“乙”或“丙”）所示的位置．

（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落　　　 所运动的距离．

（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥　　　 （选填“A”或“B”）．

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