阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。 元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。 若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【乙】雍正初，李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起，惟掉尾长鸣。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛，且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
【注】①鬻（yù）：卖。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1.解释下列句中划线的词。（4分）
①张元怪之________ ②速延医治之________
③牛逸，至其父墓前________ ④引之使出________
2.下列各句中的“为”词性不同的一项是（3分） （ ）
| A．始悟为山市 | B．唐人尚未盛为之 |
| C．叔父为蛇所啮 | D．为宫室、器皿、人物 |
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。
4.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，说说你的感悟。（2分）
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面的文言文，完成小题。（11分）
【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。 元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。 若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【乙】雍正初，李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起，惟掉尾长鸣。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛，且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何为？”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人！”急引归。数月后，病死，泣而埋之。
【注】①鬻（yù）：卖。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫声。
1.解释下列句中划线的词。（4分）
①张元怪之________ ②速延医治之________
③牛逸，至其父墓前________ ④引之使出________
2.下列各句中的“为”词性不同的一项是（3分） （ ）
| A．始悟为山市 | B．唐人尚未盛为之 |
| C．叔父为蛇所啮 | D．为宫室、器皿、人物 |
3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。
4.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，说说你的感悟。（2分）
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阅读下面的文言文，回答相关问题。（14分）
村陌有犬为人所弃者，张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮， 仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》）
注：延：邀请
1.解释加点的字词（4分）
将欲更弃之（ ） 今为人所弃（ ）
非其道也 （ ） 张元怪之 （ ）
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（3分）
A. ①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门
B．①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也
C. ①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也
D．①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养
3.用现代汉语翻译下面文句。（4分）
①其真无马邪？其真不知马也！
②叔父为蛇所啮，仆地不得行。
4.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。《马说》采用 的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；乙文则主要表达了的主旨。（3分）
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(二)阅读下面文言文，完成下列小题。
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。其叔父怒日：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道①也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮， 仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延②医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （选自《北史·孝行传·张元》）
1.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A. ①虽有千里之能 ②张元怪之，随犬出门
B. ①安求其能千里也 ②今为人所弃而死，非其道也
C. ①千里马常有，而伯乐不常有 ②若见而不收养，无仁心也
D. ①食不饱，力不足，才美不外见 ②若见而不收养
2.用“／”给下面文句断句，要求根据语意划出两处。
村陌有犬为人所弃者张元见之即收而养之。
3.用现代汉语翻译下面文句。
①其真无马邪？其真不知马也！
②食马者，不知其能千里而食也。
③叔父为蛇所啮，仆地不得行。
4.和谐社会，人类要了解动物，更要和动物友好相处。韩愈《马说》采用 _________的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主；选文则主要表达了_________的主旨。
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阅读下面的文言文，完成题目。(10分)
张元传(节选)
张元，年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴?”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为!”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。
【注释】①谦谨：谦虚谨慎。②微：稍微，稍稍。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。④亵：指家居所穿的便服。⑤亵：轻慢，亲近而不庄重。
1.解释下列句中划线字。(4分)
(1)元固不肯从( ) (2) 祖谓其贪戏( )
(3)诸小儿竞取而食之( ) (4)遂许焉( )
2.下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项是( )(2分)
| A．乃以杖击其头 | B．我以日始出时去人近 |
| C．吾欲辱之，何以也 | D．旬日子方皆尽，岁以大穰 |
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①衣以盖形，为覆其亵。
_______________________________________________________
②今为人所弃而死，非其道也。
_______________________________________________________
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阅读下面的文言文，完成后面小题。(10分)
张元传(节选)
张元，年六岁，其祖以夏中热甚，欲将元就井浴。元固不肯从。祖谓其贪戏，乃以杖击其头曰：“汝何为不肯浴?”元对曰：“衣以盖形，为覆其亵④。元不能亵⑤露其体于白日之下。”祖异而舍之。南邻有二杏树，杏熟，多落元园中。诸小儿竞取而食之。元所得者，送还其主。村陌有狗子为人所弃者，元即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为!”将欲更弃之。元对曰：“有生之类，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。是以收而养之。”叔父感其言，遂许焉。未几，乃有狗母衔一死兔，置元前而去。
【注释】①谦谨：谦虚谨慎。②微：稍微，稍稍。③释典：释，释迦牟尼的简称，后泛指佛教。释典，佛教的典籍。④亵：指家居所穿的便服。⑤亵：轻慢，亲近而不庄重。
1.解释下列句中加点字。(4分)
(1)元固不肯从( ) (2) 祖谓其贪戏( )
(3)诸小儿竞取而食之( ) (4)遂许焉( )
2.下列各句中的“以”与“其祖以夏中热甚”中的“以”用法相同的一项( )(2分)
A．乃以杖击其头 B．我以日始出时去人近
C．吾欲辱之，何以也 D．旬日子方皆尽，岁以大穰
3.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
①衣以盖形，为覆其亵。（2分）
②今为人所弃而死，非其道也。（2分）
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝①南征，荆州刘琮举州委质②而备失势，众寡③而无立锥之地。亮时年二十七，乃建④奇策，身使孙权，求援吴会⑤。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。③众寡：人数少。④建：提出。⑤吴会：吴国。
1.解释下列句子中加点的词语。
①时人异焉__________
②身使孙权__________
③西取益州___________
④益州既足____________
2.选出与“时左将军刘备以亮有殊量”中“以”的用法相同的一项（ ）
A. 不以疾也 B. 我以日始出时去人近
C. 跪而拾之以归 D. 何以谓之“文”也
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
乃三顾亮于草庐之中
4.翻译句子。
（1）躬耕于野，不求闻达。
（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。
5.从本段文字来看，诸葛亮是个什么样的人？
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阅读文言文，完成小题。
诸葛亮传略
亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝③南征，荆州刘琮④举州委质⑤而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会⑥。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军，乘胜克捷，江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》)
【注】①八尺：汉代尺寸与现在不同,换算成现在的尺寸应为一米八五左右。②扰乱：动乱。③魏武帝：曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮：刘表之子。⑤举州委质：意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。⑥吴会：吴国。⑦江南：指长江以南广大地区。
1.解释下列句中加点的实词。
（1）时人异焉
（2）及魏武帝南征
（3）后备又西取益州
（4）江南悉平
2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A. 大破其军 其真无马耶（《马说》）
B. 遣兵三万人以助备 策之不以其道（《马说》）
C. 躬耕于野 其一犬坐于前（《狼》）
D. 以亮为军师 岂能为暴涨携之去（《河中石兽》）
3.翻译下列句子。
（1）时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。
（2）沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）
（3）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（《狼》）
4.作者赞美了诸葛亮的哪些长处？请结合文章内容简要概括。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
礼贤下士
刘向
孔子闲居，喟然①而叹曰：“铜鞮伯华②而无死，天下其③有定矣！”子路④曰：“愿闻其为人也何若。”孔子曰：“其幼也，敏而好学；其壮也，有勇而不屈；其老也，有道而能以下⑤人。”子路曰：“其幼也敏而好学则可，其壮也有勇而不屈则可；夫有道又谁下⑥哉？”孔子曰：“由不知也！吾闻之，以众攻寡，而无不消⑦也；以贵下贱，无不得也。昔者⑧周公旦⑨制天下之政，而下士七十人，岂无道哉？欲得士之故也。夫有道而能下于天下之士，君子乎哉！”
【注释】①喟然：长叹的声音。②铜鞮伯华：春秋时晋国大夫羊舌赤，铜鞋是他的封地，伯华是他的字。③其：大概。表揣度的语气副词。④子路：孔子的弟子，姓仲，名由。⑤下：对……谦下，意动用法。⑥谁下：对谁谦下。⑦消：消灭。⑧昔者：从前。⑨周公旦：姓姬，名旦，周武王的弟弟。成王年幼，他摄政。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 天下/其有定矣 B. 愿闻/其为人也何若
C. 有道/而能以下人 D. 昔者周公/旦制天下之政
2.解释文中加点的词。
（1）敏（________） （2）故（________）
3.翻译文中画线句子。
（1）铜鞮伯华而无死，天下其有定矣！
（2）夫有道又谁下哉？
4.孔子是怎样介绍铜鞮伯华的为人的？
5.你从孔子的话中发现有什么深刻的含义？
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阅读下面的文言文，完成题目。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼!处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤!
自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒①乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜②，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。
处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”
【注】①赒（zhōu）：救济，接济。②粜（tiào）：卖出粮食。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是（ ）
A．必以处士为法（榜样）
B．使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）
C．以牛自归（返回）
D．厚遗以遣之（送走）
2.请用“/”给下面的句子断句。
连处士应山人也以一布衣终于家而应山之人至今思之。
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
①其所谓行之以躬，不言而信者欤!
②往省之，得疾而卒，以其柩归应山。
4.文章刻画了“连处士”怎样的形象?请结合文章简要分析。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
方山子传
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。。
【注】①方山子：苏轼的好友。原名陈慥。②光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。③朱家、郭【解析】
二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。④宗：尊奉。⑤折节：改变以往的志向行为。⑥矍然：惊奇注视的样子。
1.下列各项中加点词意思不同的一项是（ ）
A. 过岐亭，适见焉/及鲁肃过旬阳 B. 方山子亦矍然/欣然起行
C. 此吾故人陈慥季常也/余告之故 D. 少时慕朱家、郭解为人/男女老少
2.请用“/”给文中画线的句子断句。
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家。
3.比较《记承天寺夜游》和《方山子传》，用自己的话概括苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？
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