八年级生物选择题中等难度题
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
科学探究通常不包括的环节是
A．提出问题 B．作出假设 C．抽样调查 D．得出结论
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
(2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是 。
(3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。( )
A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒
入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。这种操作方式不够严谨，请加以改正。 。
(5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
| 试管与灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
由此可以得出的实验结论是： 。
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
下列关于科学探究的描述中，不正确的是:
A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 做出假设应有一定依据，不能臆断
C. 探究实验时可以设置多组实验组 D. 得出结论即可，不需要表达和交流
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在探究实验中，其步骤大致是 （ ）
A．做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论
B．做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论
C．提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论
D．提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
我们通过实验发现了金鱼的呼吸次数会随水温的变化而变化，这是科学探究过程中（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 实施计划 D. 得出结论
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是
A.提出一个更好的问题 B.更好地解释实验结果
C.更好地做出一个合理的假设 D.得出一个合适的科学结论
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探究“花生果实大小的变异”
材料用具：大小花生各30---40粒、直尺、笔、纸、计算器等
（1）提出问题： 。
（2）做出假设： 。
（3）制定计划：（略）
提示：至少应 选取花生 粒。
（4）得出结论：
（5）讨论：①为什么大花生品种果实相对要大，而小花生品种果实相对要小？
②假设把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，与种在肥沃的土壤中相比，它们结出的果实会怎样呢？
③把小花生的种子种在肥沃的土壤中，与种在贫瘠的土壤中相比，它们结出的果实又会怎样呢？
④分析是什么原因造成②③出现的结果。
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中，科学工作者必须收集与问题有关的信息，这样做的目的是为了
A．能得出一个正确的结论 B．更好地提出一个问题
C．更好地做出合理的假设 D．能够正确地解释实验结果
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科学探究的一般程序是（ ）
A．提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
B．作出假设、提出问题、得出结论、制定计划、实施计划、表达和交流
C．制定计划、实施计划、提出问题、作出假设、得出结论、表达和交流
D．提出问题、得出结论、作出假设、制定计划、实施计划、表达和交流
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