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（1）在物理实践活动中，某活动小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，他们用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据及部分现象准确地记录在下表中：
请你完成上表并帮助他们分析从表中获得的信息，把能得出的探究结论填在横线上．凸透镜焦距（cm） 物到凸透镜距离（cm） 像到透镜距离（cm） 像的情况 正、倒 大、小 虚、实 凸透镜A 14 20 47 倒立 实像 30 26 缩小 40 22 缩小 60 18 缩小 凸透镜B 16 20 80 倒立 放大 实像 30 34 40 27 缩小 60 22 缩小
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．
结论二：在成实像的情况下，______．
（2）在“研究凸透镜成像规律”的实验中，请你设计一个测量凸透镜焦距的简易方案，写出实验步骤：
①______；
②______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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陈娜同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下两个表中．
凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 16 20 80 倒立 16 30 34 倒立 16 40 27 倒立 16 60 22 倒立
请分析以上数据，把得出的结论填在横线上（结论一是示例）凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 14 20 47 倒立 14 30 26 倒立 14 40 22 倒立 14 60 18 倒立
结论一：在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短．
结论二：________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地在记录以下两个表中．
请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上．凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 14 20 47 倒立 16 20 80 倒立 14 30 26 倒立 16 30 34 倒立 14 40 22 倒立 16 40 27 倒立 14 60 18 倒立 16 60 22 倒立
结论一：______；
结论二：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究凸透镜成像规律试验中，两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中．
分析以上数据，归纳得到的结论有：第1小组 第2小组 凸透镜焦距/cm 14 16 物体到凸透镜距离/cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像到凸透镜距离/cm 47 26 22 18 80 34 27 22 像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
①________；
②________．九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
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某同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行实验，并把实验数据准确地记录在下表中，请分析表中数据，把能得出的探究结论写出来．（要求至少答出两条结论）
凸透镜焦距/cm 14 14 14 14 l6 l6 l6 l6 物体到凸透镜的距离/cm 20 30 40 60 20 30 40 60 像到凸透镜的距离/cm 47 26 22 l8 80 34 27 22 像的虚实 实 实 实 实 实 实 实 实 像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，李明所在的实验小组选用了A、B两个焦距不同的透镜分别进行了多次操作，并把实验数据及部分实验现象准确地记录在下面表格中，另有部分实验现象漏记了，你认为他们漏记的实验现象是什么？请你填写在下面表格中相应空格内，并仿照示例尝试得出探究结论．
（示例）结论一：在成实像的情况下，物体到凸透镜的距离相同时，凸透镜的焦距越长，像到凸透镜的距离越长．凸透镜
焦距f/cm物到凸透
镜的距离u/cm像到凸透镜的距离v/cm 像的情况 正、倒 大、小 虚、实 透镜A 14 20 47 倒立 实像 30 26 缩小 40 22 缩小 60 18 缩小 透镜B 16 20 80 倒立 放大 实像 30 34 40 27 缩小 60 21 缩小
结论二：在成实像的情况下，______（只需要回答一种即可）九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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某小组同学学习了凸透镜成像规律后，继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把发光物体A分别放在焦距f为15厘米、10厘米和5厘米的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物距u和像的高度h．记录数据如表一、表二和表三所示．
表一：发光体A
表二：发光体A实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）1 15 20 18.0 2 15 30 6.0 3 15 45 3.0 4 15 60 2.0
表三：发光体A实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）5 10 20 6.0 6 10 30 3.0 7 10 40 2.0 8 10 60 1.2
①根据表中数据可知发光物体A的高度为______厘米．实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）9 5 10 6.0 10 5 15 3.0 11 5 20 2.0 12 5 25 1.0
②分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
③分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出物体通过凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系．
④进一步综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当______时，同一发光体通过凸透镜所成实像的高度是相同的．
⑤为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应需添加的器材为______（选填“甲”或“乙”），重复上述实验．
器材：甲（焦距f为20厘米的凸透镜）
乙（高度h为2厘米的发光体B）
请在表四的第二、三列填入拟进行实验的数据，以实现与表一数据进行比较，达到研究目的．
表四实验
序号焦距
f （cm）物距
u（cm）像高
h（cm）13 14 15 16 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越________（选填：“大”或“小”）．物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm 10 1 2 2.5 2 5 10 3 8 40
（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为________cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的________（填数字序号）．
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在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越______ （选填：“大”或“小”）．物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm
151 8 17 2 10 30 3 12 60
（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图（甲）所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的______（填数字序号）．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：
（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表．
分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越______ （选填：“大”或“小”）．物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm
151 8 17 2 10 30 3 12 60
（2）小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图（甲）所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图（乙）所示如果只将“E'，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图（丙）中的______（填数字序号）．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析